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积攒;简单地记忆词汇书并不能完全解决单词的问题,因为单词的意义在不同的语境中会发生变化,发音有强、弱、合、分。考生在做问题、听歌曲和看电视电影时,可以听他们是否已经学会了要背诵的单词。他们可以仔细地识别它们并改进其实践经验;此外,一些托福单词不需要记忆,尤其是相对复杂的专业单词。一般来说,当这些词出现时,会有定义或同义词和近义词来告诉你其含义,有时并不影响整体理解。考生可以注意是否存在这种情况,并积累解决生词意义的经验
句子这篇文章由句子组成。从这个意义上说,句子是最小的意义单位。因此,如何解释这个单元是非常重要的。许多学生记住许多单词。即使他们知道每个单词的意思,他们仍然不能读很多句子。
在句子中,特别是语法部分,是非常重要的。说到语法,许多人皱眉,觉得很难。事实并非如此。英语句子的内容实际上非常合乎逻辑,不需要太多记忆就可以理解和掌握。
之所以每个人都有这种印象,主要是因为传统的考试注重一些所谓的语法“例外”,因为语法考试的形式不同。因此,一些特殊的用法在课堂上被强调,因为它可以帮助提高分数。
准备托福时,没有这样的压力。语法学习侧重于一般结构和普遍表达。这样,大量需要记忆的不相关的零散知识就会消失,只留下一棵理解良好的语法树,在理解了它的结构后就不难掌握。通过语法,我们可以像厨师一样在阅读中看到长而难的句子。
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词汇量必须足够大。
首先,我们知道新托福的词汇量比旧托福有明显增加的趋势。在过去,旧的托福阅读文章只有350字每篇,而新的托福增加到700字每篇。词汇研究仍然是一项重要的任务。词汇量应占所有阅读主题的1/4左右。如果我们在词汇量上有一个很好的突破,这将对新托福非常有帮助,新托福阅读最低标准也要求我们拥有8000左右的词汇量。这些词汇对美国新生的学习非常有帮助。他们阅读的一般性和一般性文章不会有阅读障碍
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托福是美国大学最受认可的考试,可以全面测试非英语国家考生的英语水平,其**性毋庸置疑。
虽然近年来国际上对雅思的认可度一直在上升,但托福考试主导北美的局面并没有改变。包括顶尖大学在内的许多美国大学对托福的信任度变化不大。大多数学校都认为托福考试可以客观地衡量学生的英语能力。而且近年来ETS不断改革托福,使得对学生英语能力的考查更加全面。另外,作为一种考试技巧弱化的更科学、更严格的考试,托福更容易被学校认可是很自然的。
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