朱宁John
毕业于澳洲五大的莫纳什大学国际教育专业,六年来一直致力于国际英语考试,如雅思,新托福,SAT等教学和研究,十分熟悉考试出题规律以及官方考试要求,深入了解中国考生的英语学习习惯和优劣势,并针对性的利用所学专业知识有效解决考试中遇到的各种问题,教出多位单科和总分高分学员。
【主讲】雅思听力、写作,托福听力,GMAT写作苏州托福培训班推荐朗阁教育,精品教学,海归**,具有丰富教学经验,提分率高,并取得过托福高分的海归**为您授课。以下是小编整理相关机构资料,仅供参考!
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毕业于澳洲五大的莫纳什大学国际教育专业,六年来一直致力于国际英语考试,如雅思,新托福,SAT等教学和研究,十分熟悉考试出题规律以及官方考试要求,深入了解中国考生的英语学习习惯和优劣势,并针对性的利用所学专业知识有效解决考试中遇到的各种问题,教出多位单科和总分高分学员。
【主讲】雅思听力、写作,托福听力,GMAT写作智美教育苏州中心托福讲师。从事雅思、托福听力口写教学多年,也曾从事影视听译工作以及南京青奥会YOG志愿者英语培训讲师。课堂上避免了一成不变的说教,摒弃“tell you,you know”的传统,而致力于“get you involved and you learn”的新的教学模式。多年的听力授课经验使其课堂氛围活跃,课堂问答模式构建出很强的互动性,善于打开学生的“话匣子”。同时作为理工科出身,深谙数学学习之道,**击破SAT、GRE和GMAT数学障碍。其独到的授课理念和模式使其课堂直击考试技巧,**提分! 主讲:雅思听力,托福口语,SAT 风格:互动教学,直击障碍。
毕业于郑州大学,本科为英语翻译专业,研究生为外国语言学及应用语言学专业。主讲托福阅读和写作,小托福听力,ACT写作等课程。美国的留学经历使得对美国生活及文化有更多的了解,平时对各个学科也都广泛涉猎,在课堂上不仅教学生的目标科目,而且会扩展更多文化层面的知识,造就广知学生。互动性教学使得学生能积极参与课堂,因材施教,教学成果显著。 主讲:托福阅读和写作、小托福听力、ACT写作 风格:亲切风趣 治学严谨
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[详情]新托福的阅读部分变得更加学术化,涵盖了更广泛的学科,包括历史、科学、教育、商业、社会科学、艺术和文学、工程技术、体育和娱乐。此外,在阅读部分还有两种新的问题类型.....
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2) 排除杂音和各种干扰的能力:为国培养这一能力,要多听新闻广播,听那些看不见说话人口形的录音报告,要逐渐适应人们说话进加上"well","eh"之类填充语(hesitation fillers)的习惯,以及有时说了一半忽然转念另起一句话的现象,还要努力做到能把录音不清楚不一词半语,或者讲演者降低声音,很快一带而过的词句正确地补充出来。
3) 要有适应英国音,美国音及一些主要方言的能力:听力训练可以采取从一种音入手,再逐步过渡支另一种音的办法。为了更快的掌握听好英国音和美国音的能力,学习者可以主动归纳或对比两种英语在发音,语调上的差别,以便更好地渡过这一关。如美国人在or,er等组合字母后面还要加上[r]音:doctor[ ](英音),[ ](美音):把[a:]音发为[ ]音:can’t[ka:nt](英音), [k nt](美音)等发音特点。对英格兰北部,苏格兰地区有此特殊的发音和用字,以及美国黑人英语,澳大利亚,新西兰英语中的一些变异现象,如无特殊需要,一般可以不练,不学。但适当有一些了解,听一,两个样品录音也有好处。
(3)听力训练的时间安排
听力训练需要思想高度集中,故时间安排以每天精神**时候为宜。而且,时间不宜过长,第 要连续听一小时以上。听力又是习惯成自然的技巧训练,所以每天安排一段时间。不能三天打鱼,两天晒网,更不能听一段时间后,就一扔半年,一年。
(4)听力测试方法
听力测试有各种形式,可根据本人程度及训练目的,找一些合适的附,有测试题的听力教材做些练习,考核水平。
以上就是小编整理的在平时生活中进行雅思听力备考的几个技巧,其实雅思听力备考的成绩更多的是来自于平时对于耳朵的“训练”,所谓的方法,只是说让你在考场上更了解考试的题型,不至于犯一些低级的小错误。