随着竞争的愈加激烈，企业在不断提高对管理的要求，面对更高的管理要求员工往往会表现出现“不情愿、不耐烦”的消极和抵触状态......

出现了类似的状况，管理者总是将问题归结于员工：员工心态不积极、员工工作不用心、员工没有责任心......真的是员工的问题吗？我们发现一个员工换一个团队，他的表现就会发生变化；团队更换了管理者，整个团队的表现也会发生变化，这就充分说明一个简单的道理，管理者的管理方式，直接决定了员工和整个团队的表现与成长，那什么样的管理方式才能不断激励员，怎样的方式才能不断提升团队的工作能力，使员工能够创造性工作，而不是被动完成任务；使员工能够形成相互配合，而不是互相推诿应付考核；《团队激励与员工成长》课程对团队管理中的各个难点逐一进行深入剖析与解读，挖掘到团队表现不佳的深层次原因，蕞终找到系统解决方案，从而收获更高绩效。

1、了解和认知管理经理在激励上的一些误区

2、学会具体地、个别地分析下属的需要和期望

3、掌握一些适合中层经理特点的激励策略和方法

4、给您一套有效的可复制的团队激励系统

5、给您一套快速有效提升团队业绩和绩效的方法

6、掌握激励泛90后人员及优秀人才的策略和法则

前言：非薪酬激励的意义和价值

激励的常见误区

测评：团队激励状态清单

管理者必须掌握非薪酬激励的五个原因

视频：激励与领导力（重塑团队，基于诊断，针对不同下属给出不同的药方……）

非薪酬激励的实践案例

工具：激励的九个了解与九个有数

第 一单元：领导关怀，故意行为

领导的故意行为是企业内部蕞大的激励资源

中层干部要学会找领导帮忙

案例：汇报工作的三种激励手段

研讨：A和B谁是好人，谁是坏人（管理无定论，适合的就是好的）

第二单元：肯定赞扬，增添荣誉

领导的赞扬行为是性价比**高的激励行为

优质赞扬的三要素

表扬的四个步骤

案例：总结发言三个没想到

案例：针对性电话肯定工作

案例：集团工号三位数员工

案例：创意白板书签名拍照

案例：集体鼓掌是廉价激励

第三单元：创新载体，塑造文化

动脑筋塑造多样化载体实现激励效果

案例：劳动能手颁发金扳手奖

案例：年终表彰会的员工桌牌

案例：质量管理能手的红马甲

案例：制造车间摆放成本看板

案例：历年营业部的合影照片

第四单元：竞赛排名，评优表彰

竞赛排名是企业管理**重要的基本方法

案例：多种多样的劳动竞赛

案例：每周**与人人冠军

案例：趣味比赛我是领头羊

案例：变换视角我是主人翁

第五单元：任务激励，职业发展

管理者要善于**任务来激励团队

案例：勤开展组织经验萃取

案例：入职告知一年后带人

案例：批评进步远低于预期

案例：提前留意可进修机会

案例：征询志愿任务小组长

第六单元：敬业故事，行为榜样

行为榜样的重点不是具体人而是他做了什么

案例：迎接老师的优秀短信

案例：班组PK竞赛的奖品

案例：节前建议跨班组学习

案例：强行禁烟的新总经理

案例：青岛买票与土豆价格

第七单元：有趣活动，共同参与

活动有趣能够更好的激发群体参与热情

案例：分公司的气排球联赛

案例：公司好声音的投票箱

案例：有创意的员工生日会

案例：每月都组织擅长分享

案例：发不同部门的电影票

第八单元：生活关心，伦理关怀

搞定骨干员工的大后方会锦上添花

案例：月饼寄给父母

案例：体检附带家属

案例：每周父母电话

案例：食堂分开承包

案例：父母年节慰问

案例：劝说主动加班

第九单元：公益活动，愿景感染

从价值观进行激励能够产生牵引效果

案例：布置司史陈列馆

案例：争取做百年老店

案例：参加NGO活动

案例：塑造高体验价值

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叶敬秋老师的培训课程，是以开启学员的智慧为出发点，侧重训练学员的良好思维习惯与行为习惯的养成，从而有效地保证培训效果的持久性。激励学员建立更加积极的心态，引导学员培养良好的素质，使学员在实际工作中能够更自信、更积极、更有行动力。没有执行力，就没有成功，这次的团队执行力培训课程收获满满。