大连红叶职业培训学校
社会工作者考证选择的学校
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大连红叶职业培训学校开设的社会工作者课程，适合想要提升自己的能力的学员。社会工作者课程由老师悉心指导，老师为每个学员选择适合学员自己的学习方式，更方便的对学员们进行针对性的讲解，提升学员们的能力，帮助学员们实现自己的预期目标。以下是小编为你您整理的社会工作者的相关内容供您参考。
社会工作师考试是在社会经济发展到一定阶段时推出的，适时而且必要，是中国社会工作发展历史具有标志性和里程碑意义的一步。从2008年起，我国将开展社会工作师职业水平考试。首次全国社会工作者职业水平考试于6月28日至29日举行，该考试由国家人事部、民政部共同实施。
根据考试工作的通知规定，参加社会工作师职业水平考试的人员应是在社会福利、社会救助、社会慈善、残障康复、优抚安置、卫生服务、青少年服务、司法矫治等社会服务机构中，从事专门性社会服务工作的专业技术人员。
社会工作者职业水平评价考试实行全国统一大纲、统一命题的考试制度，原则上每年举行一次。 初级社会工作师考试科目分为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》2个科目。考生须**两科，方可取得助理社会工作师职业资格证书。 中级社会工作师考试科目分为：《社会工作综合能力(中级)》、《社会工作实务(中级)》和《社会工作法规与政策》3个科目。考生可在连续两个年度内通过全部科目后，获得社会工作师职业资格证书。
初级考试科目：《社会工作综合能力（初级）》、《社会工作实务（初级）》。考试题型均为客观题，包含单项60题、多项选择20题。 中级考试题型：《社会工作综合能力（中级）》与《社会工作法规与政策》均为客观题，包含单项60题、多项选择20题；《社会工作实务（中级）》为案例分析题、方案设计题，共5道题。
社会工作实务(中级)科目为主观题，在专用答题卡上作答;其余中级二科、初级二科均为客观题，在答题卡上作答。考生应考时，应携带黑色墨水钢笔或签字笔、2B铅笔、橡皮，不得携带计算器。
初级社会工作师、中级社会工作师职业水平考试大纲和考试指导教材，由中国社会出版社印制发行。有关考试大纲、考试用书事宜，请与中国社会出版社联系
社会工作者报名官网
2020年社会工作者报考流程
1、填写报考信息
未注册考生，需要先点击“注册”，根据系统要求填写报考信息。提交成功后，即可进入登陆页面，进行后续操作。
2、上传照片并审核
在上传照片的过程中，需要先下载“照片处理工具”，对上传的照片进行处理。
3、打印报名表并盖章
从报名网站，即“中国人事考试网”打印报名表，并盖章。
4、现场资格审核
部分地区在报名时进行审核，部分地区在考后进行资格审核。
具体情况，还得以2020年各地人事考试网的官方通知为准。
5、查看资格审核状态
如果你所在的地区为考前审核，那么在审核之后还需及时登陆报名网站，查看审核状态。
6、网上缴费
考生应及时在各省的规定时间内，登陆报名网站完成缴费。
社会工作可以涉及的部门有政府职能部门、群团组织和社会团体。其中，政府职能部门包含劳动和社会保障、文化教育、民政、环境卫生、司法、公安人员等;群团组织包含共青团、妇女联合会、工会、伤残人委员会、红十字会等。
社会工作者专门为一些弱势群体、有困难的人们提供帮助，服务对象包含儿童、青少年、老人、妇女、伤残人士、贫困者、失业者、流浪者、吸毒者、社区矫正员等。
社会工作者也会在一些特殊的机构进行社会服务，如在大、中、小学校中进行学校社会工作，促进学生身体和心理健康的发展;在医院或社区卫生服务机构进行医务诊疗社会工作，调整医患矛盾，解决危害身心健康的心理和社会问题，在监狱或社区进行矫正社会工作，帮助犯罪人员回归正常的社会;在企业中进行企业社会工作，帮助职工维护自己的权益，释放工作压力、发展能力等。
社会工作是一项光荣且艰巨的工作，它关系到社会团体和其它社会福利、服务和公益性团队等机构对社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展和管理、社会化服务、评估和操作等工作的质量和效率，因而与诸多人民的权利和义务息息相关。
大连红叶职业培训学校创建于2004年，是大连市人力资源和社会保障局下属职业培训学校。成立14年来，红叶始终坚持以教学质量求信任，以管理服务换口碑，以理念创新、模式创新、课程创新服务高成长性人才。
大连红叶职业培训学校现设总校和分校两处校舍，地处沙区兴工街、鞍山路繁华地段，教学场地总计1300平方米，教室配备了投影仪、中央空调、监控等现代化设施。学校现有专兼职教师52人，大部分来自各大学**，75%的教师具有博士生导师、教授、专业高级工程师和高级技师资格；60%的教师具有国家职业鉴定评审员资格，所有教师均具备国家规定的教学资质，多年来累计为社会各行业培养专业技术人才近五万人。
目前全国有200多所高校开设社会工作专业，每年培养的社工人才约为10000人，尽管按照社会需求，这些人远远不够用，但实际上却仅有10%-30%的学生选择了相应的社会工作，其他相当部分则进了机关、企业等单位从事“不对口”的工作。不少社工专业的学生觉得自己“就业前景太不乐观”了，专家认为，造成这种“不乐观”的主要原因在于：我们的专业化走在了职业化的前面。
专家预计，在未来十年内，公民将慢慢形成社工意识，而政府也将随之出台配套政策。社会工作，这个新兴的职业将会有很好的发展前景。
（一）能够熟练运用社会工作专业理论、方法、技巧和相关政策法规，提供高质量的专业服务，解决复杂疑难专业问题；
（二）能够发挥专业骨干作用，组织设计、实施和评估社会服务方案或项目，提升服务管理水平；
（三）能够对助理社会工作师、社会工作师等社会工作从业人员开展专业督导，帮助其解决专业难题，提高职业能力；
（四）能够开展社会工作政策、理论与实务研究，总结提炼社会工作实务经验，创新社会工作专业方法，针对具体社会问题的解决及有关政策的制定提出建设性意见建议。