1：心理沙盘游戏特别适合语言沟通困难和自我表达不清的儿童。孩子们的语言有时不能准确地表达他们自己的问题和事情。沙盘游戏可以让游客在“自由和受保护的空间”里，能完全投入地专注于箱庭作品的制作，宣泄情绪，有效的变现出隐藏在内心深处的冲突，将埋藏内心的情绪表现出来。2：心理沙盘游戏可以帮助解决孩子学习困难的问题。孩子们学习困难的原因，是多种多样的，包括学习动机、兴趣、情绪、意志行为和个性特征等非智力因素。孩子们做沙游帮助他们解决了心理问题，那孩子们学习成绩提高往往会同步发生。

1、沙盘训练可以让孩子们发泄他们的坏情绪，发泄他们的攻击行为，这样他们就可以把精力和多余的精力转化为适当的行为，减少他们的多动症，冲动及攻击性行为;2、沙盘训练帮助多动症儿童的注意力集中于一种具体可感的、自我主导的活动上。沙子和玩具的可触性、移动性，能够通过接触与运动作用于个体的大脑神经，有效减少儿童对具体的物件和活动的注意力分散，这种儿童持续性的快乐，能促进儿童不自觉地把注意力集中于当下的有限空间，训练注意力;

母亲环境的营造有利于负面情绪的表达。沙子的特性让人充满了童稚的遐想，解除了心底的防线，玩家可以自由地玩想象中的游戏，充分地体验自己内心的情绪变化。特别是积压的消极情绪（如紧张、焦虑、恐怖、愤怒等）在一个支持和理解，安全而无拘无束的环境中得以自然地表露。在沙盘游戏疗法中，及时准确地捕捉心灵时所运用的客观指标，有利于理解游戏者的心理与行为，促进游戏者与治疗师更有效的交流与互动。

1.沙盘训练具有独特的互动性、趣味性和竞争性特点，可以最大限度地激发孩子的学习兴趣。2.这种训练方法可以使学员在训练过程中处于高度兴奋状态，充分运用听、说、学、做、改等一系列学习手段，开启一切可以调动的感官功能，对所学内容形成深度记忆，并能够将学到的思路和方法在实际生活中实践与运用。3.在沙盘模拟培训中孩子得到的不再是空洞乏味的概念、理论，而是极其宝贵的实践经验和深层次的领会与感悟。