孩子是特殊的交流对象，这就决定少儿节目主持人的语言特色。能否让孩子乐于与自己进行心灵的沟通，是衡量少儿节目主持人的语言艺术的根本标准。

主持人的心态透过其在节目中的语言方式、行为方式直接传送到听众那里。会直接影响到观众接受节目的心理和行为，有的令听众反感，按动遥控器拒绝接收收看。有的让人倍感亲切，不由得产生心理上的共鸣。主持人传播的贴近和灵活使他们在受众中有很大的影响，成为受人关注的公众人物。但是主持人绝不同于追星族崇拜的“偶像”，更非什么“大众情人”，主持人期望的不是激起受众对她们自身的“狂热”，而是普通人的亲和力朋友间的信赖感。

我觉得练习口才需要“两敢”“两善”。所谓“两敢”即敢于上台敢于开口。我是一个性格非常内向的人，在上学的时候老师让回答问题，我从来不敢举手特别害怕发言。每次总是低着头能躲过一次是一次，导致越是不敢讲，就越是不去讲，形成了一种恶性循环。参加了唐老师的培训班以后，我发现每上台一次感觉都不一样，到了台上练习自己的思维，有了创新的理念，有了讲话的灵感。唐老师每次总要点名让我上台讲几句，所以不管有没有准备好都要硬着头皮上台讲。这样几次以后我发现无论从思维还是自信方面都有了提升。

学生感言

感谢德者口才和宋老师让我重拾那份自信和阳光，他们传递给我的专业的指导和关怀，给予了我快速成长和展现自我的满满正能量。细想下来，其实我想我更应该感谢自己，如果当初我没有狠狠地逼自己一把，勇敢迈出一步，来到培训课堂上寻求改变，也许我现在依然封闭在自己的世界里作茧自缚，在看不见阳光的阴影里自怜自艾，又何来今日的激扬斗志和从容自信？