少儿编程目前看来是有前景的，没有别的原因，只看近段时间颁布的减重规定，这里没有详细说明取消数学奥林匹克和科目的目的。一方面要让理论人才的增长，另一方面要支持更多的技术人才。因此，将支持实用兴趣类课程。

少儿编程一般采用的模式都是线上与线下两种，为的就是分散重点学校的影响力（重点还是抑止学区房房价上涨过快的趋势），分散开点。在这个行业中，不仅有早期进入的机构，也有传统的机构想要干预。可以预见，在1-2年内，竞争将会非常激烈。

未来是信息爆炸的时代，我们需要用计算机来处理海量数据，计算机应用将深入生活的方方面面，只有用软件才能应付人工智能时代的巨大变化。掌握汉语、数学、体育和驾驶等编程技能是儿童未来发展的一项常见技能。

随着家长和社会对青少儿素质的愈加重视，资本对与编程等相关的素质教育赛道青睐有加。激烈的市场竞争使节目制作的教育产品更加多样化，节目制作的教育体系更加完善。

摘要能力总结：在编码过程中，首先要有一个流程图在我们的脑海中。每一步都遵循一定的规则。用户的需求通常很复杂。我们正在把复杂的需求总结成一个清晰的流程图，并且我们正在训练孩子们抽象总结的能力。

逻辑思维练习：编程涉及很多算法，所锻炼的思维可以应用在数学题中，比如说鸡兔同笼的问题，就能够用编写程序的思维方式解答。笼子里有49只鸡和兔子。现在你知道笼子里的总英尺数是100英尺了，问问笼子里有多少鸡和兔子。鸡、兔49只，可计算机“遍历”法快速计算。如果笼子里有一只鸡，就有48只兔子，2只鸡和47只兔子。在这种情况下，鸡和兔子的脚的总数是100，而“横穿”是用生命的语言来猜测的，但是数据很大，很难猜测，因为计算机很快，所以很难猜测。该操作可以在很短的时间内完成，并输出计算结果。这个程序为孩子们理解数学问题开辟了另一种思维方式。程序设计过程能很好地锻炼儿童的逻辑思维能力。

我们不学习编程，也不学习在屏幕上写代码和画线。更重要的是学习编程中的思维和逻辑，即真正的计算机原理：信息是如何存储在计算机中的，算法是如何为计算机工作的，在计算机中运行的程序中包含了什么思想，计算机如何使用密码来让自己在网络中的信息安全，这就是当人们与电脑互动时，应该考虑到这一点。有些接口设计原则，这些基本的计算机原理是所有编程的基础，是孩子们在这个阶段应该学习的。因此，幼儿计算机思维的发展，不仅为下一步的学习编程奠定了良好的基础，而且也伴随着孩子的生活，这有利于他有效地解决生活中的各种问题。

一般是六岁左右就可以开始学了。当然，这也要看孩子的基础，熟练的电脑和识字能力。

学习编程可以提高其他学科的学习成绩。英国一所大学的研究表明，学习计算机技术可以同时提高孩子在其他学科的表现力，因为孩子们在计算机科学领域所接触到的“计算机思维”使他们能够发展出良好的问题和信息处理能力，这可以应用到他们身上。他使他们的学习经验在任何科目上都更有效率。在学习计算机科学的过程中，也同时调动了其他学科的学习能力，提高了所有学科的学习成绩。学习要花很多年，除非是天才！编程在所有领域都被广泛使用，所以如果孩子们对它感兴趣，他们应该支持他们的学习！