学生的能力结构通常有：想象力、创造力、创新力、耐挫折力、实践能力、思维能力，发现、分析、解决问题的能力等，而每个学生的能力结构通常是参差不齐的，在机器人课程教育活动过程中，可以让每一个孩子充分发挥自己的能力特长，并使这种能力得到进一步提升，最终达到全面发展。

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孩子在学完机器人的课程后，首先能熟悉掌握机器人的组装搭建方法，对于孩子的动手能力会有很大提升，其次孩子会真正认识到什么是机器人，包括对机器人器材的认知和功能的综合应用，培养孩子主动学习的习惯。

童程童美少儿编程机器人培训课程方向包括Python人工智能、手机APP编程、JavaScript、智能机器人EV3、Wedo、信息学奥赛六大方向。同时，童程童美举办“中国少儿编程节”活动期间，还邀请业界知名人士开展关于STEAM的直播讲座，以及一系列丰富多彩的编程主题活动，全面推广和普及编程教育，让中国儿童也爱上编程!