早日发现孩子的编程天赋早发现早培养孩子非常善于吸收新知识掌握新技术让他们早早接触代码非常有必要比尔盖茨扎克伯格乔布斯他们都是从小学就开始编写程序了从小就开始编程思想的培养和编程技术的积累为他们后来成就大事业奠定了坚实基础让您的孩子尝试一下编程或许中国的比尔盖茨就诞生在您家。
课程类型
少儿编程课程
促进大脑逻辑思维开发授课内容:时下流行热门的程序设计基础、JavaScript、HTML5、基于Andriod和IOS的移动APP编程等为课程学习重点。
课程效果:每完成一个级别,将达到该职业的初级软件工程师水平。
乐高机器人课程
体验式的学习方式,让孩子真正动手设计和制作机器人模型授课内容:乐高WeDo及EV3编程和搭建、VEX机器人、ROBOTC编程等。
课程效果:理解机械、电子、工程方面知识,使用编程语言完成任务,并能够参加机器人大赛:WRO、FLL等。
少儿3D打印课程
将虚拟变为现实,每堂课学生都会得到自己创作的3D作品授课内容:从基础案例学习到草绘创建再到实物搭建,实现想象搭建。
课程效果:每堂课程学生都能得到自己创作的3D成品,虚拟变现,创意触手可及。
三合一STEAM课程(Scratch编程·乐高机器人·3D打印)
授课内容:积木搭建式的编程语言Scratch、入门级乐高机器人WeDo、少儿3D打印技术。
课程效果:初识科学技术就产生浓厚兴趣,进而参加机器人大赛、信息学奥赛等学科比赛,取得优异名次,**小升初、初升高。
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学编程“要从娃娃做起”有如下好处:
掌握新技术,让他们早早接触代码非常有必要。比尔盖茨、扎克伯格、乔布斯,他们都是从小学就开始编写程序了,从小就开始编程思想的培养和编程技术的积累,为他们后来成就大事业奠定了坚实基础。让您的孩子尝试一下编程,或许中国的比尔盖茨就诞生在您家。
2、与其控制孩子玩游戏,不如鼓励孩子编游戏
爱玩是每个孩子的天性。电子游戏也是软件,而且是具备很强逻辑性的软件。爱玩游戏的孩子通常也会是编程的高手。如果您的孩子因为沉迷于游戏而让您头疼,请您把他交给我们吧。我们会编程的方法让他慢慢明白,游戏其实是程序员制作出来的软件。我们一定会将他们从玩游戏寻找快乐转化为编写游戏来寻找快乐。编程是实现寓教于乐的好的课程。
3、锻炼孩子的逻辑思维,培养孩子的科学素养
其实,所谓的编程就是将人类的想法按照一定的编码规则,变成计算机可以识别的代码和语言,让计算机帮助我们实现数学运算、事物处理和信息查询等。今天,我们在手机、Pad、计算机上使用的软件,诸如微信、游戏、支付宝、网上银行等,它们或简单或复杂,实际全部都是软件工程师编写出来的程序。计算机程序通常具备很强的逻辑性。完成一个程序就是在完成一个项目,一个任务。因此,编程可以锻炼孩子的逻辑思维能力和创新能力,同时又可以锻炼其建立、完成和管理项目的能力。
诚然,并不是每个孩子长大后都会成为一个程序员,但是,作为一个家长,如果你能引导自己的孩子试着边玩游戏边学编程,交给他们学习的途径和方法,是不是倍有成就感!正如麻省理工学院教授Mitchel Resnick所写的,学习代码也是认识科学的过程。
4、响应国家号召,与国际接轨
2015年9月10日教师节,教育部发指导意见,鼓励探索STEAM教育、创客教育等新教育模式。STEAM分别代表着Science科学、Technology技术、Engineering工程、Arts&Aviation艺术&航空、Math数学。它代表着教育不再只是注重课本知识,而是更注重学习过程,注重知识与生活的联系。目前,创客教育及STEAM已经成为了美国的素质教育的核心,编程、3D打印、机器人、数字艺术等新技术也已经走进了美国的中小学校
5、起早规划孩子的未来职业
据央视纪录片《互联网时代》播报,中国大学的专业有30%都是计算机相关专业。您的孩子是否适合学习它呢?好的解决办法就是在中小学阶段就让孩子先试学一下,适合重点培养,不适合另做打算。
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编程数学详细介绍
研发的初心:
★我们就是看到了目前很多学生,在学习数学这门重要却又枯燥而抽象的学科时,非常的痛苦,所以编程数学项目的创立的初心很简单是“让数学可实验、可观感、可理解,让应试教育素质化”;
★目前国家在号召学科融合,各个学校虽然有理念,但是苦于没有方法,所以我们的编程数学作为STEAM新型教育模式下的K12教学给了这些学校和家长一个新的路径;
★我们的课程结合编程算法,体现了趣味性、操作性、情境性、生活性,让学生的数学学习不再吃力。同时,我们的编程算法思维也让学生得益于数学成绩提高的同时,也对其职业引导有一定的帮助。
面向人群:目前主要面向小学1-5年级的数学课程。
编程数学——让数学可实验,让数学可观感,让数学可理解!
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