孩子是天生的学习者，但孩子们不愿意被逼着去学习太难或过于简单的知识。在“玩”的过程中，孩子们探索、体会属于他们的世界则会更容易掌握知识，无论是书本上的还是课本之外的。相信通过动手实践孩子会有一种满足感和自信心，即使失败至少尝试过。这样她会更容易、渴望掌握书本上有的或课外的知识。而且相信她们会更容易记住这些知识。

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孩子在学完机器的课程后，首先能熟悉掌握机器的组装搭建方法，对于孩子的动手能力会有很大，其次孩子会真正认识到什么是机器，包括对机器器材的认知和功能的综合应用，培养孩子主动学习的习惯。

编程对于孩子来说其实就是一种用于创造的艺术。编程被认为是像阅读和写作一样，应该被孩子拥有的基本的能力之一。曾经不止一次在公开场合表示：少儿编程正改变着孩子思考的方式，它让孩子学习到了如何思考，如何用编程的思维去解决实际问题。