机器人课程是一个丰富学生知识、使学生适应时代要求的教育活动。机器人技术融合了电子、造型、传感器、机械、人工智能等当今多项领域的先进技术，它不仅体现了对未来科技发展的认识，也是培养新世纪人才的重要举措。

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童程童美响应共青团“编程向未来，科技强国梦”的号召，为了培养孩子的信息素养，全面推动中国少儿编程教育，发起了“首届中国少儿编程节”的活动。摘要21世纪是人工智能的时代，面对人工智能时代，培养孩子的科学素养、编程素养和信息素养是时代的需要，是时代发展对教育的要求。

都说孩子是数据时代的原住民，孩子从小在智能设备围绕中长大。在虚拟的数字世界学编程很容易让孩子丧失学习兴趣和动力。如果能软硬结合，把编程创意变成“摸”得着，“听”得到，“看”得见的3D实物，不仅能教孩子学编程，还能认识电子元器件、机器人等跨学科的知识，让孩子学会解决物理世界中的实际的问题，更容易激发孩子的动力，让孩子乐此不疲，勇于尝试。