学生的能力结构通常有：想象力、创造力、创新力、耐挫折力、实践能力、思维能力，发现、分析、解决问题的能力等，而每个学生的能力结构通常是参差不齐的，在机器人课程教育活动过程中，可以让每一个孩子充分发挥自己的能力特长，并使这种能力得到进一步提升，终达到全面发展。

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童程童美少儿编程机器人培训课程方向包括Python人工智能、手机APP编程、JavaScript、智能机器人EV3、Wedo、信息学奥赛六大方向。同时，童程童美举办“中国少儿编程节”活动期间，还邀请业界知名人士开展关于STEAM的直播讲座，以及一系列丰富多彩的编程主题活动，全面推广和普及编程教育，让中国儿童也爱上编程!

都说孩子是数据时代的原住民，孩子从小在智能设备围绕中长大。在虚拟的数字世界学编程很容易让孩子丧失学习兴趣和动力。如果能软硬结合，把编程创意变成“摸”得着，“听”得到，“看”得见的3D实物，不仅能教孩子学编程，还能认识电子元器件、机器人等跨学科的知识，让孩子学会解决物理世界中的实际的问题，更容易激发孩子的动力，让孩子乐此不疲，勇于尝试。