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合肥少儿编程学习班
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发布时间:2019-04-12编辑:

  • 少儿编程培训班

    少儿编程培训班

    学少儿编程,选上市机构

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    让孩子离伟大更近一步

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学习少儿编程好处

1、编程增强孩子自信心,提高做事情的专注力。完成一个完整程序的制作能够有效提高孩子做事情的专注力,一个由自己一步步建立而来的作品更是能够增强孩子的自信心,让他们可以更有勇气地面对将来学习、生活中可能遇到的挫折。
2、编程将会像阅读和写作一样成为孩子**基本的能力之一。随着技术的发展,特别是智能时代的到来,编程已不是工程师的专利。编程会成为下一个“通用语言”。所以,孩子从小就可以**一些像Light-bot、Scratch、小卡机器人等编程工具来学习编程。

童程童美少儿编程培训课程
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  • 少儿编程培训课程

    创意启蒙

    锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力

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    人工智能编程

    培养编程思维,提高中国孩子综合能力和素质

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    智能机器人编程

    编程实现机器的功能,锻炼学生多方面能力

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    信息学奥赛

    助力升学 用实力走一条比同龄人更捷径的路

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少儿编程的方向

C语言
C语言是一种计算机程序设计语言,它既具有高级语言的特点,又具有汇编语言的特点。它由美国贝尔研究所的D.M.Ritchie于1972年推出,1978年后,C语言已先后被移植到大、中、小及微型机上,它可以作为工作系统设计语言,编写系统应用程序,也可以作为应用程序设计语言,编写不依赖计算机硬件的应用程序。它的应用范围广泛,具备很强的数据处理能力,不仅仅是在软件开发上,而且各类科研都需要用到C语言,适于编写系统软件,三维,二维图形和动画,具体应用比如单片机以及嵌入式系统开发。

童程童美机器人培训学校
机器人培训课程

童程童美少儿编程培训(合肥少儿编程学习班)

童程童美凝聚美国上市公司16 年编程教学经验,专注3-18 岁少儿编程教育及服务,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。

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童程童美机器人培训师资
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  • 石老师少儿编程教研总监

    JAVA企业级应用专家,系统评测专家,有10余年IT教育经历。经研究和实践,提炼创造出适合少儿学编程的教学方法“六学三看一战“,受学生和家长一致好评。

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  • 郭老师软件研发副总裁

    少儿AI教研部总监北京航空航天大学大数据方向软件工程硕士。8年国企项目开发经验,具备多年Java,Python技术经验,熟悉机器学习、人工智能领域。

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  • 孙老师智能机器人编程教研总监

    智能机器人编程教研总监具有10年企业级应用开发经验,6年教学管理经验。专注于软件应用开发、人工智能、STEAM创客教育等相关研究。

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学习少儿编程的费用

孩子报班,就目前而言,编程培训班的学费都没有一个规范的标准,完全是由编程培训学校自己定,那么也就意味着不同培训班收费不一样,一般情况下,收费都分为5000-1000元,1000-16000不等学费这几个阶段,当然这个学费完全取决于你所学的课程以及学校的知名度,课程的课时越多,学校知名度越高,那么学费也就相对来说更加贵。因此,大家在选择编程培训班的时候可以根据自己的情况酌情选择,具体学费请已你选择就读的学校为准

童程童美少儿编程培训优势
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  • 1

    专业化

    课程设计专业,符合少儿认知规律和热点。

  • 2

    学习目标明确

    学完所有课程,将具备软件工程师的能力。

  • 3

    体系化

    完善的课程体系,适合6-18岁全年龄段孩子的编程课程。

  • 4

    趣味性

    游戏案例驱动,让课堂不再枯燥。

  • 5

    研发标准化

    汇集资深编程教育行业专家,累计研发课程5000 。

  • 6

    课堂管理规范

    每节课精心设计八个环节环环相扣,保证学习效果。

童程童美少儿编程机构荣誉
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  • 优质教育机构

    腾讯教育2017年优质课程教育机构

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  • 机器人竞赛裁判

    WRO机器人竞赛裁判员认证

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  • 机器人大赛

    2017WRO国际总决赛三等奖

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  • 金牌教师

    新浪五星金牌教师评选“全国金牌团队奖”

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少儿编程的学习条件

抽象逻辑思维

影响学习成绩的另一重要因素是思维力。那些进入八年级成绩落后的孩子往往是在四年级便开始明显落后。其实这部分孩子成绩之所以在这时候开始落后,恰好是他们的思维发展没有跟上同龄人的步伐造成的。心理学研究表明,儿童思维在幼儿期是以具体形象思维为主,童年期进入以形象逻辑思维为主的阶段,而十岁(通常是四年级)左右是形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期。如果孩子在这个时期思维发展顺利过渡,成绩不会受到影响,而且在以后的学习中会更**。而如果思维发展受阻,则会严重影响学习成绩。因此,把握好孩子思维发展的这一转折期显得尤为重要。这一任务以前更多的落在数学等学科上,这些学科虽然可以在一定程度上起到了引导学生思维方式的过度的作用,但与编程教学尤其是scarch等比较成功的编程软件教学比起来差距还是很大的。编程时写入的是命令,而生成的是可见的动作,可以很好的把形象思维与抽象思维联系在一起,所想即所见,所见即所得的操作形式是对思维方式转变的极佳练习。


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