郑州少儿编程教育
让孩子趣味与职业兼顾,在快乐中学编程
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如何给孩子选择一家合格的乐高培训机构?
乐高老师的选择。 在选择一家合格的乐高培训机构的时候,主要看师资,这是很多家长的共识。要看老师的资质,有没有经过专门的培训,专业有亲和力的的乐高老师,能够带动孩子的学习兴趣,启发孩子的创造力,根据孩子的年龄和能力针对性的教学提高,孩子年龄不到不要特意拔高,对孩子的成长是不利的。
完善课程体系,稳步提升实力
Python智能场景编程:Python语言高级人工智能初步。
人工智能算法编程:语音识别、图像识别、机器学习、深度学习。
WEB服务器编程:Python WEB MySQL数据库。
WEB网页编程:JavaScript HTML CSS。
AI手机基础编程:Android开发基础。
AI手机高级编程:Android平台开发高级。
多方位指导
Python人工智能编程课程目标明确,将具备软件工程师的能力。
依托“专业+实战+理论”积累,为孩子提供可信赖的科技素质教育。
附有趣味性,游戏案例驱动,让知识不再枯燥。
现在的孩子为什么要学少儿编程?
让孩子掌控未来,引领新时代。 从认知革命到农业革命,再到工业革命,再到科技革命,人工智能在今天越来越流行。可以预见,在未来,人类与科学技术的联系只会越来越紧密,时代的进步与变革将越来越快地完成。 因此,从长远来看,只有用科技思维,才能更好地了解未来、参与未来。人工智能逻辑的背景是编程。在这方面,有了编程思维,你就有了打开人工智能大门的钥匙。
课程收获
打开孩子的眼界和思路,理解智能化,让孩子以未来科技的视角理解未来智能世界的变化,用编程的思维去分析内在的原理。
编程过程不是一成不变的,在方方面面都能让孩子独立思考,并且引导孩子创新创造,让小朋友在这个时代拥有竞争力。
代码需要不断的调试,程序会经常出现Bug,孩子在解决问题的过程中不断的成长,没有什么比编程更能锻炼人解决问题的能力。
编程是精密语言,一个分号缺失导致程序不能运行,两条语句顺序会使结果大相径庭,编程可去除“马虎”基因,将严谨习惯植入内心。
软件学科中并非自然生成,完全出自人大脑抽象、设计和归纳,编程活动对于培养人数学思维、逻辑思维、抽象思维有着好处。
拓宽学习领域。 程序设计是一门实践性很强的学科。程序设计与许多学科紧密结合。对于面临考研压力的孩子,可以将编程的思维方式运用到其他学科的学习中去。 很多时候,在作品设计的过程中,学生往往需要延伸学习,学习编程之外的各个学科的知识。比如,为了写一个游戏,有些学生就得研究游戏背后人的心理特征,然后思考玩家沉迷游戏的深层次原因。
码上回顾
以编程的方式让孩子回顾以往知识,编程过程中不断观察每个孩子的编程情况,及各个知识点的掌握程度。
查缺补漏
根据群策群力环节的结果,针对大多数孩子存在的共性问题,再次进行强化说明。
码上讲
这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及码到成功等环节来剖析主要内容。
亲自出码
孩子完成编程知识总结,用于检验对知识点的掌握程度,对孩子的编程实现过程及结果进行一对一分析。
群策群力
以小组的形式对给出的编程题目进行讨论或编程,锻炼语言表达、团队合作等能力。
一码当先
把家长纳入学习编程过程中,对孩子的情况进行反馈,解决孩子自制力不强的情况,加强互动与交流。
三看
家长通过报告、测评和项目展示来了解孩子对编程知识的吸收情况与效果。
一战
指的是项目实战,最后以一个真实的项目来将知识进行综合运用,使孩子的编程思维完整落实。
4岁儿童可能需要发展认知和识别能力。年龄较大的儿童在学龄(6-7岁)时需要发展动手能力、社交能力、注意力和其他能力。小学三年级(9-12岁)以后,儿童需要发展抽象能力和逻辑思维能力。
而不同的编程教育也有自己的能力方向,建议幼儿还是要培养动手能力。事实上,编程在我们的生活中无处不在。许多工具和问题使用编程逻辑,比如玩积木和平板电脑。因此,没有明确的年龄定义。
5岁左右的孩子可以尝试一些简单的编程玩具或游戏。当他们长大后,他们可以尝试scratch,一个简单的编程工具。
童程童美的优势
童程童美由在美国上市,培训IT互联网软件人才的IT教育集团——达内倾力打造。
精心打造多种主题教室,为孩子提供自由舒适、充满活力的学习空间。
达内凝聚创办于2002年的多年IT培训经验,依托“专业+实战+理论”积累,为中国孩子提供趣味编程教育。
经过少儿编程教育培养孩子编程兴趣,发现孩子编程天赋,并为他们提供成为IT精英的职业编程教育。
线下有多家校区,遍布了多座城市,线上学习平台覆盖全国。满足孩子就近学习,更便捷。
国内线上线下一体的少儿编程教育平台,线上课程汲取百所校区面授成果。