学习的长短，取决于孩子的兴趣和随后的考虑。如果孩子有强烈的兴趣，强烈的探索欲望，在枯燥的知识面前能够静下心来学习，那么这类孩子完全适合理论学习，将来甚至可能在编程领域得到专门化或深度培养。如果你兴趣不大，喜欢做些小游戏，但你觉得一些深入的知识很晦涩，可以考虑多做一些互动的作品，这也是一个很好的发展方向。最重要的是孩子们通过编程学习掌握了最实用的编程思维。他们今后是否会在这方面长期发展并不重要。

至于编程学习，很多家长有一个担心，那就是长时间看电脑会伤眼睛，影响孩子的文化学习。这个想法是没有必要的。要正确引导孩子，合理安排时间，劳逸结合。一般来说，建议孩子每周做1-2次学习和编程，每次在2-3小时内，这样既不会伤到眼睛，又能让孩子享受教学、工作和休息，缓解学习压力。

大多数时候我们生活在一种他律的状态中。老师负责这个班，不敢说话，作业会按时完成。编程可以把他律变成自律，因为程序世界里的是非不需要外人来评论，程序会自己告诉你。相信大家都知道，要培养孩子的自律性，就要制定规则，培养孩子遵守规则的意义。

提升解决问题的才能。孩子们在面对挑战时，会不断思考如何运用他们所学的知识和程序来实现突破的目标。一旦你养成了这个习惯，你自然会尝试解决生活中的问题或其他的功课。只要家长给适当的工具和提示，就让孩子自己动手。学习编程和训练编程思维方式就像学习阅读一样。在知识爆炸的时代，这是一种基本能力。从童年开始，我们学习如何阅读，并利用阅读来学习更多的知识；从小就学会编写程序和控制电脑是一种新的学习方式，在学习编写程序的过程中，可以激发孩子的学习热情。家长不再需要强迫孩子学习数学，因为当他们想完成按钮、性格、分数、方向的同时，他们必须运用大量的数学技能，这样孩子在编程时就可以独立学习。此外，它还可以提高儿童的英语能力。编程使接触英语是一件自然的事情。其他学科（如音乐、艺术、文学等）也可用于编程过程。