有家长说，升学压力太大，过多的课外辅导让孩子们上气不接下气。没有必要急于学习编程，他们有机会再次学习。世界著名教育专家认为，儿童程序设计教育不是高等教育，而是一门科学、数学和工程知识相结合的创新学科，符合未来时代的需要。少儿应减少应试辅导，早学习少儿编程。

社交网络、娱乐、购物等互联网衍生产品已经打开了生活的每个地方，互联网产品的迭代升级也在加速。让孩子在电脑上适当地“开发和创造”程序，也是大势所趋。网络编程将像阅读和写作一样成为孩子们最基本的能力之一，所以学习是必要的！当孩子体验到网络产品时，家长会诱导孩子感受到网络产品的变化。原则上，还可以引导孩子感受网络编程的神奇效果。

近年来，不少的机构关注到儿童编程和机器人培训领域，许多创业者也同时涌入。在美国，steam教育已成为素质教育的核心，编程、3D打印、机器人等新技术教育已进入美国中小学。美国前总统奥巴马也参加了“编程时间”活动，并呼吁美国儿童“不要总是玩手机，而是编程”。同时，国内外对少儿节目的推广层出不穷，足见少儿节目的重要性。

2014年，英国5至16岁儿童已成为第一家强制学习少儿编程的国家。而美国也将计划在10年内在中小学普及程序化教育，且政府投资40亿美元开展儿童编程教育。日本、新加坡和许多其他国家已将编程纳入小学必修课。在国家政策的引导和少儿节目制作规模的扩大下，我国少儿编程教育也在短时间内呈现爆发式增长，目前仍将保持火爆态势。教育者、投资者和家长越来越重视少儿编程，越来越多的孩子走进少儿编程课堂。