对于学习编程正处于启蒙时期的孩子，它和数学，英语差不多并不难。通过学习孩子们可以理解编程，熟悉编程，学会写一些简单的代码，可以设计一些小工具、小游戏等，然而，学习编程知识只是孩子学习编程的一部分。从另一个角度看，编程作为一种学习工具，可以让孩子们通过这个工具提高他们的整体能力。

其实，儿童编程是综合性的一门学科。它不但能提升孩子的各方面的思维能力，使孩子更聪明，还能提高孩子解决问题和分析问题的能力，形成严谨的习惯。更重要的是，通过每个项目的完成，孩子们可以在团队合作中感受到编程的乐趣，并使他们充满成就感。让孩子学习编程，是为孩子的未来做一个布局。

近年来，不少的机构关注到儿童编程和机器人培训领域，许多创业者也同时涌入。在美国，steam教育已成为素质教育的核心，编程、3D打印、机器人等新技术教育已进入美国中小学。美国前总统奥巴马也参加了“编程时间”活动，并呼吁美国儿童“不要总是玩手机，而是编程”。同时，国内外对少儿节目的推广层出不穷，足见少儿节目的重要性。

提升解决问题的才能。孩子们在面对挑战时，会不断思考如何运用他们所学的知识和程序来实现突破的目标。一旦你养成了这个习惯，你自然会尝试解决生活中的问题或其他的功课。只要家长给适当的工具和提示，就让孩子自己动手。学习编程和训练编程思维方式就像学习阅读一样。在知识爆炸的时代，这是一种基本能力。从童年开始，我们学习如何阅读，并利用阅读来学习更多的知识；从小就学会编写程序和控制电脑是一种新的学习方式，在学习编写程序的过程中，可以激发孩子的学习热情。家长不再需要强迫孩子学习数学，因为当他们想完成按钮、性格、分数、方向的同时，他们必须运用大量的数学技能，这样孩子在编程时就可以独立学习。此外，它还可以提高儿童的英语能力。编程使接触英语是一件自然的事情。其他学科（如音乐、艺术、文学等）也可用于编程过程。