少儿编程培训班
寓教于乐,讨论式教学,启发式学习
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我们的少儿编程培训课程,专为孩子们量身打造。专业的教师团队,有趣的教学方式,让编程学习不再枯燥。从基础的编程语言,到复杂的算法逻辑,孩子们将在一步步的探索中,发现编程的乐趣和无限可能。快来让您的孩子加入我们的少儿编程之旅,一起拥抱未来!
人工智能编程课程,面向青少年,依托达内教育集团18年编程教育经验,研发出一套系统的少儿编程课程体系,内容涵盖图形化智能编程(Scratch Jr、Scratch)和Python人工智能编程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂走进全国数百所中 小 学公立校,受到教育界和学生家长的认可。
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发现潜能 发现人才 发现未来之星
少儿编程适合以下几类人群学习:
对科技充满好奇的孩子:这类孩子对电子产品、新技术有着浓厚的兴趣,渴望了解其背后的原理和运作方式。
逻辑思维较强的孩子:他们善于思考问题的步骤和顺序,能够清晰地分析和解决问题。
具有创造力和想象力的孩子:喜欢自己动手创作,无论是画画、写作还是构建模型,都能展现出独特的想法。
未来有志于从事科技相关行业的孩子:很早就对计算机科学、软件工程、人工智能等领域表现出向往。
希望提升综合能力的孩子:包括解决问题的能力、团队协作能力、沟通能力等。
数学基础较好的孩子:因为编程中涉及到很多数学概念和逻辑运算。
缺乏耐心和专注力,但对编程感兴趣的孩子:编程需要集中精力完成任务,有助于培养他们的耐心和专注力。
需要注意的是,少儿编程并非只适合特定类型的孩子,几乎所有孩子都能从中受益,只要他们有兴趣和意愿去尝试。
年龄 | 课程阶段 | 内容 |
系列 |
---|---|---|---|
6岁
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SPIKE启蒙L1
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使用乐高SPIKE教育套 装结合图形化编程,通 过有趣的故事引导激发 孩子的求知欲,并在课 程中掌握驱动机器人的 方法与技巧,让孩子感 受机器人编程的魅力。
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机器人编程基础
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7岁 |
SPIKE启蒙L2
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使用乐高SPIKE教育套 装配合图形化编程,将 软件和硬件进行结合, 充分发挥孩子的创造力 和主动探究能力,并感 受人机交互的奥妙,助 力孩子成为编程小达人。
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机器人编程基础
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8岁 |
SPIKE基础
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使用乐高SPIKE教具, 结合课程连贯的故事 线,学习多样的机械 结构,完成丰富的机 器人作品,并配合 SPIKE编程工具实现 有趣的功能。
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机器人编程进阶
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9岁 |
SPIKE进阶
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课程采用SPIKE硬件, 以编程逻辑为主要学习 目标,引导学生进行自 主设计、搭建、编程, 培养学生独立解决问题 的能力。课程中还引入 知名科创挑战活动的经 典项目,锻炼学生的实 战能力。
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机器人编程进阶
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10岁 |
SPIKE进阶
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以乐高SPIKE教具为硬 件载体,学习Python 代码编程,包括变量、 数据类型、程序结构及 函数等相关知识,并通 过数据结构和算法的应 用,得出解决问题的 优方案。
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机器人编程进阶
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培养逻辑思维能力
编程需要遵循严谨的逻辑顺序,孩子们在编写代码的过程中,需要思考每一个步骤的合理性和连贯性。这有助于他们养成清晰、有条理的思维方式。例如,在设计一个简单的计算器程序时,孩子需要考虑如何处理输入、运算和输出,以及如何处理可能出现的错误情况。
信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的训练辅导,是面向小 学四年级及以上的中小 学生,主要使用C+ +语言培训。学员可参加等级测评。
课程内容 |
学生状况 | 开班时间 |
普及组零基础班 |
零基础
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每年4月、7月、9月、12月 |
普及组精英班 |
通 过C++语言基础考核 |
参考零基础班的时间 |
提高组集训班 |
通 过C++语言基础及算法考核 |
每年暑期 |
提高组集训班 |
通 过C++语言基础、高阶算法考核 |
每年暑期 |
学习信息学奥赛的成长之路
四年级-高三年级
非专业级
计算机软件能力认证
(CSP-J/S)
全国
信息学奥林匹克联赛
(NOIP)
全国信息学奥林匹克竞赛
(NOI)
(冬令营、夏令营)
国际信息学奥林匹克竞赛
(lOl)
我们的优势
童程童美由在美国上市、累计培养了数十万IT互联网软件人才的IT教育集团——达内倾力打造。
达内凝聚创办于2002年,20多年IT培训经验,依托“专业+实战+理论”积累,为中国孩子提供趣味编程教育。
线下250多家校区,遍布50多座城市,线上学习平台覆盖全国。满足孩子就近学习,更高效,更便捷。
精心打造多种主题教室,为孩子提供自由舒适、充满活力的学习空间
国内线上线下一体的少儿编程教育平台,线上课程汲取百所校区面授成果,上万名学员学习检验成功有效。
通 过趣味编程教育培养孩子编程兴趣,发现孩子编程天赋,并为他们提供成为IT精英的职业编程教育。
教学理念与目标
了解机构的教学理念是否注重培养孩子的综合能力,而非仅仅是传授编程技能。比如,是否强调培养孩子的逻辑思维、创新能力、解决问题的能力等。一个好的机构应该有明确且符合孩子成长规律的教学目标。
教学方法
观察机构是否采用寓教于乐、启发式的教学方法,让孩子在**愉快的氛围中学习。项目式教学能够让孩子将所学知识应用到实际项目中,培养实践能力。个性化教学可以根据每个孩子的学习进度和特点进行有针对性的辅导。