秦皇岛少儿编程教育
Python人工智能编程,提升孩子逻辑思维
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科学技术的快速发展对人们的生活产生了最直接的影响:手机。如今,手机是每个人的必需品,孩子也不例外。然而,这是一个重大的隐患:孩子们可以通过手机更好地交流,但手机上有各种游戏会影响他们的学习,甚至沉迷于游戏。面对这样的情况,很多家长表示,他们愿意,但不能。然而,编程可以让孩子们将对游戏的沉迷转化为对游戏开发的探索。孩子们可以参与开发游戏设计、编写游戏程序,从而对游戏有新的理解。
完善课程体系,稳步提升实力
Python智能场景编程:Python语言高级人工智能初步。
人工智能算法编程:语音识别、图像识别、机器学习、深度学习。
WEB服务器编程:Python WEB MySQL数据库。
WEB网页编程:JavaScript HTML CSS。
AI手机基础编程:Android开发基础。
AI手机高级编程:Android平台开发高级。
多方位指导
Python人工智能编程课程目标明确,将具备软件工程师的能力。
依托“专业+实战+理论”积累,为孩子提供可信赖的科技素质教育。
附有趣味性,游戏案例驱动,让知识不再枯燥。
少儿编程学习的内容有哪些?
事实上,它只是关于学习编程和机械装配。然而,编程是抽象思维,机器人编程仍然相当复杂。如果根本没有教程或成人教学,那么依靠孩子们自己探索是很难开始的。此外,编程对孩子的年龄和语言技能要求更高,所以你可以先从机械部分开始学习。这样,当你长大后,你可以加强编程,达到事半功倍的效果!因为机械更具体,通过图纸组装零件,学习结构,然后尝试转换和创建结构更像是“玩耍”,可以在家里学习。
课程收获
打开孩子的眼界和思路,理解智能化,让孩子以未来科技的视角理解未来智能世界的变化,用编程的思维去分析内在的原理。
编程过程不是一成不变的,在方方面面都能让孩子独立思考,并且引导孩子创新创造,让小朋友在这个时代拥有竞争力。
代码需要不断的调试,程序会经常出现Bug,孩子在解决问题的过程中不断的成长,没有什么比编程更能锻炼人解决问题的能力。
编程是精密语言,一个分号缺失导致程序不能运行,两条语句顺序会使结果大相径庭,编程可去除“马虎”基因,将严谨习惯植入内心。
软件学科中并非自然生成,完全出自人大脑抽象、设计和归纳,编程活动对于培养人数学思维、逻辑思维、抽象思维有着好处。
少儿编程的孩子未来发展有什么影响?
许多人最初步想到编程或许便是那些编写代码程序的吧,编程其实并不想咱们想得这么小,他还有更大的内涵。在咱们的各个领域当中都会有编程的存在,往常没有发现罢了。但这并不是说让孩子们学习少儿编程了之后,就为了让他们以后去写程序。少儿编程也是从国外开始盛行的,许多国家都非常推重学习编程,为了让孩子有更好的发展,也就有了少儿编程。而这些推荐的原因,便是因为编程可以促进社会的发展。
码上回顾
以编程的方式让孩子回顾以往知识,编程过程中不断观察每个孩子的编程情况,及各个知识点的掌握程度。
查缺补漏
根据群策群力环节的结果,针对大多数孩子存在的共性问题,再次进行强化说明。
码上讲
这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及码到成功等环节来剖析主要内容。
亲自出码
孩子完成编程知识总结,用于检验对知识点的掌握程度,对孩子的编程实现过程及结果进行一对一分析。
群策群力
以小组的形式对给出的编程题目进行讨论或编程,锻炼语言表达、团队合作等能力。
一码当先
把家长纳入学习编程过程中,对孩子的情况进行反馈,解决孩子自制力不强的情况,加强互动与交流。
三看
家长通过报告、测评和项目展示来了解孩子对编程知识的吸收情况与效果。
一战
指的是项目实战,最后以一个真实的项目来将知识进行综合运用,使孩子的编程思维完整落实。
学少儿编程的误区
少儿编程不适合高年级学生学习。
很多家长都会从字面意思去了解少儿编程,以为少儿编程就是幼儿与儿童学习的东西,是非常简单天真的,不适合高年级学生。其实,少儿编程是一个按部就班的进程,儿童学的编程是为今后学习代码编程打根底,高年级学生如果没有编程根底,同样能够从图形编程开始,逐步适应编程思维。