什么是幼儿编程启蒙课？儿童编程的第一课是教孩子们学习一些基本的计算机编程。它更适合那些不懂26个英文字母，从来没有使用过键盘的 小孩子，比如说，一个小孩子的编程工具，可以用鼠标操作，里面的卡通人物，可以吸引小孩子的兴趣，经过 小游戏让小孩子学习一些编程技巧。还有一种入门课是没有屏幕的编程课，用上面的一些带编程的小玩具，让孩子们 在玩的过程中，不知不觉地理解了编程。

机器人程序设计: 让孩子通 过组装零部件，构建，然后编写程序，实现对机器人的操作和控制，培养孩子综合能力的一种教育方式。机器人编程是在软件和硬件相结合的基础上进行编程应用，它更多的是硬件，更多的是物理，更多的是培养儿童的观察和动手能力。机器人程序设计的最大特点是它仅限于机器人本身的功能，由程序设计来控制。机器人编程集中于机器人编程知识的应用，是儿童编程领域的一个重要分支。

在能力发展方面，机器人编程课程可以训练儿童发现和解决问题，帮助他们处理各种突发情况。更重要的是，机器人对空间的想象力是巨大的、创新的，儿童在空间中思考的能力会逐渐变得更强。儿童的编程比较简单，对培养儿童的编程思维和数学思维有很大的好处。通 过学习编程，儿童可以具有较好的逻辑思维、抽象思维能力，这是儿童编程与机器人编程对比的结果。

哪些孩子适合参加信息学竞赛？ 首先，文化课的成绩不好，课外时间要弥补文化课的不足，不推荐学习。因为本次比赛的初衷是为了让更有学习能力的学生拓展自己的学习领域。如果他们在文化课程中不能做到这一点，他们可以说他们没有学习能力。自主招聘最 终还是要通 过测试，文化课不容 易被刷掉。其次，数学和逻辑思维不好的学生不推荐学习，这就需要观察和评价。再次，对编程不感兴趣的同学不推荐学习，很难对努力工作感兴趣，很难取得成绩。