少儿编程培训是有用的，系通过统的培训能对编程教育有了一定的了解，就会发现，少儿编程作为计算机科学的启蒙课程，将为孩子今后的学习打下良好的学习基础。少儿编程课程的目的不是为了把孩子培养成一个程序员，而是以兴趣为导向，注重培养孩子的创造力、创新力、想象力和人格健全。因此，少儿编程教育在目前看来是很有必要的。家长让孩子学习编程可以帮助孩子升学、加分;可以提高其他一些能力，如逻辑思维能力。

逻辑思维能力

编程需要考虑到各种情况，根据不同的情况作出不同的选择（分支），而且各个分支之间不能重复，也要避免遗漏某一种可能性造成程序的异常行为。举个例子，交通信号灯有红、黄、绿三种状态，如果你在写程序的时候只考虑红灯和绿灯的情况，没考虑黄灯的情况，那就不“完备”了。此外，条件还会涉及到“与”、“或”、“非”等逻辑操作，比如：“当信号灯为红色或黄色时”和“当信号灯不是绿色时”这两个描述应该是等价的，这对于孩子来说都是非常好的逻辑训练。话说这对于职场人士也是适用的，用这种思维方式分析问题时就会比较全面不会遗漏。

部分家长非常担心，编程会让孩子太早的接触电脑而迷恋上电脑游戏。

其实，恰恰相反，那些游戏上瘾的孩子往往是从小接触电脑少的孩子，而且从玩游戏到编写游戏，孩子从游戏的俘虏一跃成为游戏的创造者，对游戏的认识将有本质的改变，这对戒掉游戏瘾大有裨益。

教育产品的核心要素是教师。谁是老师比课程本身更重要。在同一门课程中，不同的老师会有完全不同的内容，孩子们会有不同的学习效果。一个好的老师可以引导更多的学生进入儿童编程教育，最大限度地培养他们的兴趣和能力。孩子们的时间和精力非常有限。如何在有限的时间和精力内达到**的教学效果体现在课程设计中。目前，儿童程序设计教育主要有两种方式，一种是线下教学，另一种是在线直播教学。