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什么是机器人编程？机器人编程教育定义:以应用机器人(能自动执行命令的机械装置)为载体实施创新教育和信息技术教育,在快乐的学习氛围中培养孩子的各种能力。
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课程一创意启蒙课程 |
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招生对象 |
3-6岁孩子 |
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课程目标 |
根据主题情景，借助于专业乐高教具，经过外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。 |
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课程描述 |
美国上市公司出品 16年编程教育经验童程童美创意启蒙课程，针对3-5岁学龄前儿童发挥想象力，用乐高探索无限潜能根据主题情景，借助于专业乐高教具，经过外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。 |
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课程二人工智能编程 |
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招生对象 |
6-18岁青少年 |
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课程目标 |
让中国儿童也爱上编程 |
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课程描述 |
面向3-18岁青少年，依托达内教育集团16年编程教育经验，研发出一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂走进全国120多所公立校，受到教育界和学生家长的高度认可。 |
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课程三智能机器人编程 |
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招生对象 |
6-12岁青少年 |
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课程目标 |
基于乐高、面向大赛、学中练 |
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课程描述 |
根据挑战任务，借助于专业教具，进行积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力的课程。童程童美智能机器人课程，基于乐高、面向大赛WRO2017世界机器人大赛—RoboCom青少年中国区挑战赛中，超过5000选手参与，童程童美23支队伍全部进入总决赛，并且全部获奖：极佳程序奖1个、一等奖9个、二等奖7个、三等奖6个。中国选手在哥斯达黎加举办的WRO世界青少年机器人奥林匹克竞赛全球总决赛中荣获三等奖。 |
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课程四信息学奥赛课程 |
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招生对象 |
8-18岁青少年 |
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课程目标 |
信息学奥赛助力升学 用实力走一条比同龄人更捷径的路 |
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课程描述 |
信息学奥赛（全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP））的竞赛辅导课程，是面向四年级及以上的学生，主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。 |
工业机器人控制编程不是很难，只要你努力，是可以学会的。一般都是学年制的专业有这个，但现在也 有很多企业推出了这样的短期培训班。
机器人编程课程主要包括两个方面：硬件搭建和软件编程，在组装搭建过程中，会涉及物理、数学、机械结构、工程结构上的知识。
提高逻辑思维能力 少儿编程学习有利于提升孩子逻辑思维能力，让孩子形成独立思考、分析、解决问题的能力。
机器人编程课程可以培养孩子的兴趣 机器人编程课程每节课都会有一个实物作品,恰当好处的吻合了孩子的好奇心。
机器人编程课程可以培养孩子的创造力。
一个智能机器人是由零件和程序组成的，零件和程序都可以任意组合出无限多种结果。这个过程有利于培养孩子的想象力和创造力。这和我们考试不一样。每个问题都会有标准答案。机器人编程正好相反。没有所谓的标准答案，只是完成要求。所以不会限制孩子创造力的培养。
机器人编程课程可以培养孩子的团队合作能力。
在我们的印象中，比赛都是个人的，但是机器人比赛就不一样了。不是个人的比赛，而是需要团队合作才能完成的比赛。比赛过程中，分工和完美配合赢得比赛。
机器人编程课程可以培养孩子的兴趣。
机器人编程课程的每堂课都会有一项体力劳动，适当的福利符合孩子的好奇心。让孩子有兴趣，有激情，有自信。
除了上面说的能力培养，学习智能机器人编程还可以帮助你升学。
童程童美机器人编程优势
内容设计精细丰富，不仅是搭建与编程，更延伸到数学，物理、地理等学科。
规范化的教学内容，每一节都精心设计八个环节，环环相扣。
学习体系全面覆盖幼儿园、小、初、高，乃至大学，根据年龄设定适合的内容。
官方合作机构，WRO参赛组织单位，使用乐高官方认证教具。
官方认证老师，包括FIT启蒙创新教师认证、WRO机器人竞赛教练认证，具有丰富的教学及大赛指导经验。
全方位的评价考核体系，每课一评、每月展示、季度能力评价，让家长随时了解孩子学习情况。
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