编程已经成为“第三语言”

对于今天的孩子来说，电脑，如书籍和画笔，是日常学习和生活的常用工具。学习编程就是学习使用这个工具来表达你的创造力的过程。

人类文明从农业文明发展到工业文明，再到信息文明。信息已经成为世界上**重要的资源。每个孩子都必须能够识别“信息”，理解“信息”，**终掌握“信息”。

为了实现这一教育目标，**的方法是继续学习人类的第三种语言——编程语言，因为编程是处理信息的现代方式。

对于学习编程，参加信息学竞赛的孩子来说，编程还能有效促进文化课学习，帮助提升孩子的语数外等学科成绩

语文

在解编程题目的审题阶段，孩子需要把题目中已知条件、限定条件和要解决的问题提炼出来，而且不能遗漏关键信息，这能帮助孩子有效提升阅读理解能力。此外，在编程课程中，学科知识贯穿在每一课，比如孩子**学习神话故事，然后**学习到的故事情节，来创作编程作品等。

数学

信息学本质上是用计算机解决数学问题，因此在建模阶段，需要孩子根据题意，找到逻辑关系，或利用数学知识（如基础数论、组合数学、计算几何等）去构建数学模型，这就有效训练了孩子的数学思维与解题能力。常见的排列、函数、几何、加减乘除、象限等数学知识都会贯穿在编程学习中。

英文

编程语言基本都使用英文，很多信息学题目也是用英文描述，甚至一些参加信息学竞赛的孩子还会参加国际比赛，因此在审题、编码阶段，可以帮助孩子提升英文理解与表达能力。