未来 我们 需要 的是能将人工智能 理论知识 、技能 应用 在各行各业 的复合型人才 ，能为公立学校 及教育机构 培养 人工智能 创新教育 指导 师，能熟练 运用 专业知识 和技能 的创新型 人工智能 教育 人才 ，从而 实现 人工智能 人才储备 ，助力 国家 全面 普及 人工智能 创客教育 。

现在 市场 上常见 的机器人编程 类型 主要 有：乐高 架设 ，实物 编程机器人组，等等 ...总的来说 ，少儿编程 机器人 的学习 主要 分为 两部分 ，一部分 是搭建 ，一部分 是编程 。 儿童 不必 掌握 电脑 与英语 ，而只需拖着 中文版 积木 ，利用 一个个 编程 逻辑 模块 ，就可以完成 机器人 指令 程序 的制作 。

没有 父母 的鼓励 ，孩子 就会 半途而废 。 若儿童 对机器人编程 感兴趣 ，有深度理解 的愿望 ，则家长 应根据 儿童的年龄特点 为儿童 选择 适当 的机器人编程 课程 。 通过 具体 的了解 与考察 ，为孩子 打开 精彩 编程学习 之路 ，尊重 儿童 兴趣 发展方向 。 父母 的支持 ，可以激发 孩子 对编程 的热情 ，当孩子 掌握 了相关 的编程 知识 和能力 ，并向家人 朋友 展示 ，所获得 的成就感 是无可 形容 的。 只有 当人们 对某件事 情有了 良好 的反馈 时，他们 才会更积极 。

说到底 ，儿童编程 并不是 让孩子 掌握 一种 技能 ，更不是 家长 在应试教育 中所 占的位置 ，而是 锻炼 孩子 的逻辑思维 能力 、想象力 和创造力 ，让孩子 用程序 思考 ，逻辑 地分析 、解决问题 。 儿童编程 市场前景 如何 火热 ，有多少教培 学校 转制 加入 。 当今 市场 上少儿编程 机构 存在 着价格 差异 大、师资力量 不均衡 、行业标准 缺失 等乱象 。