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提高儿童逻辑思维能力：逻辑思维灵活的儿童在遇到问题时能够理性思考，理清事情的脉络，有序解决问题。培养孩子的创新能力：在应试教育下，孩子的思维很容易固化，很多想法很容易受到限制。学习编程需要孩子不断思考解决问题的方法，发展他们的思维，从而锻炼孩子的创造力。以下是成都乐博少儿乐高编程培训的相关内容。
乐博少儿编程课程
机器人+编程，一站式课程体系RoboMaster EP 是一款基于 DJI RoboMaster 比赛打造的教育机器人拓展套装，融入完整教育解决方案体系。
乐博乐博C++编程课，以C++语言为基础，学习数据结构与算法基础，解决算法问题，参加对应赛事。
Python编程课是针对10岁及以上的学生推出的一门课程。Python语法简洁清晰，功能强大。
人形机器人课程是通过学生自主搭建人形机器人，来了解机器人的组成部件、硬件结构的一门课程。
乐博乐博单片机课程采用国际标准化的通用单片机器材和Scratch图形化界面编程软件。
**学习模块编程的“RO-E CODING”、在PC中**学习模块编程的教育机器人编程。
积木机器人使用由韩国ROBOROBO公司研发的ROBO KIDS机器人产品，其各个零部件均为积木模块。
学习机器人从制作到控制的过程，是一个综合教育过程。孩子可以按照自己的想象，设计组装机器人。
大颗粒电子积木面向3-5岁幼儿，根据幼儿五大领域（健康、语言、社会、科学和艺术）发展目标。
首先，教育机器人产品主要应用于家庭和学校领域。例如，家庭中的智能玩具（Lobot、chip、sphero bb-8、cozmo、dash&dot）、儿童娱乐和教育伙伴（alpha super egg、小莫智能机器人、小一机器人）、家庭智能助手（悟空机器人、小友机器人、巴迪）；学校普通教室和特殊教室的遥控机器人（双机器人、padbot、oboming）和steam教具（aelos、小哈机器人、cellrobot）；特殊教室或培训机构中的自闭症特殊教育机器人（MILO、qtrobot、asknao）。
其次，一些产品仍处于概念阶段。例如，教室机器人教学助理（“未来教师”教育机器人）和机器人“教师”（NAO、Sofia和pepper）的功能设计仍需市场验证。
第三，公共场所教育机器人产品主要涉及安全教育功能（机器人）。
实物、实物编程、图形化编程、语句编程，竞赛、课程、测评。
to B、to C相结合产品、课程研发能力，线上、线下相结合
直营覆盖20个城市，加盟覆盖110个城市。
学习儿童节目可以提高儿童选择学校的竞争力。目前，程序设计教育已渗透到中文监理工程师课堂。2017年，浙江省明确将信息技术学科纳入高考测试，编程正式进入高考。国家也越来越重视程序设计教育。同年，相关部门发布了《新一代人工智能发展规划》，明确提出“将在中小学阶段开设人工智能相关课程，逐步推进程序设计教育”，这表明更多地区将涉及程序设计学科。随着编程学习的深入，学习成绩也将得到显著提高。在实现项目运作的规划过程中，需要整合数学、几何、物理等学科的知识。在编程环节的视觉场景中会呈现大量课堂上抽象、难以理解的专业术语，以提高学习成绩，更好地将所学知识应用到生活中。
在学习儿童编程时，我们应该注意家长的声誉
儿童编程教育品牌混杂。选择错误的品牌造成的金钱损失很小，更重要的是，它推迟了良好的培育期。如果你错过了7-12岁的阶段，比较和纪律的难度将加深，时间、精力和财力的消耗将增加数倍。
此外，如果错误的儿童品牌影响了儿童的兴趣，二次重建将相当困难。因此，选择一个父母信任并拥有良好声誉的品牌是非常重要的。
