学编程,就上学大教育
探索编程世界,培养科学潜质
点击咨询学编程,就上学大教育探索编程世界,培养科学潜质点击咨询少儿编程可以锻炼什么?表达力:编程的锻炼是需要团队合作默契的,锻炼沟通协调能力。将自身的新项目开展解读和展现持续的提高语言表达能力。自身造就的好玩
少儿编程可以锻炼什么?
表达力:编程的锻炼是需要团队合作默契的,锻炼沟通协调能力。将自身的新项目开展解读和展现持续的提高语言表达能力。自身造就的好玩的游戏或是创业好项目更非常容易激起共享欲,根据这一的激起,让小孩持续的觉得到共享产生的快乐,在不经意间中不断提高表达力。
培育具备科学家潜质的青少年
培养孩子发现问题解决问题能力
激发孩子学习兴趣创新思维能力力
科学训练孩子团队协作及专注力
训练独立思考解决问题的能力
明确问题本质与问题目标
01问题定义将复杂问题拆解为易于控制和实现的子问题
02问题分解模式匹配识别共同点归纳并演绎
03模式识别剔除无用信息剔除解决方案
04抽象建模按顺序合理规划步骤并解决问题
05算法设计在孩子入门刚接触这一环节提议学习培训STEM课程和积木搭建,STEM结合Science(科学研究)、Technology(技术性)、Engineering(工程项目)、和Mathematics(数学课)综合知识,能够全方位鼓励孩子的思维能力和STEM科学研究逻辑思维。STEM主题活动有许多少年儿童类书籍,能够立即选购,运用家中的平时物件就能够做亲子互动,即能守候小孩子,也可以让小孩锻练综合性思维逻辑。但最合理合好的方式是给孩子报一个培训机构,有技术专业的教师让你处理这种难题。
7E教学法
创设主题情景,探索本课项目激发学习动机和兴趣
分析项目效果,拆解项目目标锻炼问题分解和分析能力
采用PBL问题启发式教学,建立新旧知识联结激发学习动机和兴趣
建立程序模型,梳理开发思路,进行项目开发 构建项目开发能力、调试纠错能力、批判性思维
迁移运用所学知识,举一反三锻炼想象力、创造力和知识应用能力
分享和展示开发成果,提升表达和反思能力
师生交流互相评价,取长补短提升表达和反思能力
小儿编程适合什么年龄
“编程”,就是程序员用代码告知计算完成一个任务的过程。编程涉及使用编程语言编写计算机程序。而少儿编程通常用让孩子感兴趣的游戏内容进行教学,激发孩子的创意。简而言之,孩子们的编程是游戏化的,这会让孩子的学习变得有趣!
学习基本程序结构。能够按步有序地完成作品。在有趣而简单的作品创作中,入门编程,培养分步意识,启蒙编程思维,激发编程兴趣
进一步学习广播、变量等编程知识。能在流程图的引导下进行编程实践 和创作。在作品实现及问题分析中,培养自主思考及问题解决能力
掌握基本程序结构的进阶使用。能够使用思维导图对作品进行分析和拆解。能够逐渐编写较复杂的代码。完成具有创意的作品设计
学习声音侦测、物理模块等进阶知识。通过了解语音识别、人脸识别 等人工智能领域知识,拓宽编程视野。创作出实用、科技感的作品
理解较复杂的程序逻辑嵌套。学习列表相关知识。能够对多样化作品进行数据处理。完成逻辑结构较难、机制复杂的作品创作
综合所学完成大作品的设计与创作。能编写结构完整,功能复杂的代码。进一步提升抽象归纳、算法设计等能力。 应用编程解决实际问题
其实少儿编程并没有大家想的那么难,其实有很多孩子在学习少儿编程的时候,提起了对学习的兴趣,开始对认真学习起来了,这也是很多家长反映给我们的,说现在孩子不像以前那样了,除了学习编程,便开始认真学习,而且学习成绩也提高了,小编觉得这样很欣慰,因为这就是学习少儿编程要达到的效果啊,毕竟现在学习少儿编程,并不只是为程序员准备的,而是辅助孩子学习的。
三层价值体现,有趣有效有用
有 趣
案例主题有趣、学习过程有趣、素材资源丰富
底层价值,让孩子喜欢一件事,从而激发学生的求知欲,探索欲;项目有趣,教学活动有趣,奖励机制等
有 效
有逻辑的思考、具备编程思维、高效解决问题
第二层价值,通过编程的学习,让孩子在生活中有逻辑的思考问题,遇到复杂问题时可建立问题模型,找到解决方案
有 用
跨学科思维培养、解决真实问题、参加各类等考与比赛
第三层价值,编程是一个工具,一个脚手架,可以让我们高效解决实际问题,如做一个网络爬虫抓取数据,涉及数据可视化仪表盘进行数据分析