编程对其他文化课也有帮助，包括数学和物理。在这个过程中，孩子的逻辑思维能力和学习能力得到了提高，注意力等，对建立文化课程的思维，提高孩子的综合文化课能力有很大帮助。在小学，课业不太重，思维敏捷。这是训练孩子学习如何编码和思考的较佳时机。

儿童程序设计学习是将复杂的英语代码程序设计语言转化为图形教学和模块化的一种方法。

1.儿童编程学习以游戏、情景动画和积木的形式呈现。它旨在培养儿童的九种能力：观察、想象、创造力、逻辑思维、解决问题、空间思维、批判性思维、顺序和条件、调试和操作能力

2.儿童编程不是让儿童成为程序员，而是学习编程思维。编程思维是解决计算机科学问题的一种思维方式。它可以帮助我们澄清思考过程，忽略问题的细节，抽象地定义问题，并通过收集数据来解决问题。

3.无论问题有多复杂，都可以分解成小问题，找到问题的关键和问题之间的关系，从而找到解决问题的方法。在这个过程中，思维逻辑尤为重要，这是儿童编程教给儿童的最重要的能力。

选择能够指导儿童综合应用的儿童编程培训机构。如果孩子们通过简单地记忆代码来学习儿童编程，那么它与普通的补习班没有什么不同。不能应用于实践的编程是毫无意义的。通过课程项目和推广活动，引导孩子通过编程实现创造力，这才是真正的学习。

很多家长会问，学习这个需要多长时间？孩子的基础知识储备有一定的局限性，这影响了他的理解能力，需要在学习实践中理解，应该有一个过程。因此，一开始可能是简单的动画和小游戏制作，培养孩子的创造力、逻辑思维能力、观察分析能力等。我们认为，激发孩子的兴趣，培养孩子的自学能力、独立思考能力、团队合作能力，自我展示和表达能力对其未来的发展和学习更为重要。这很难用定量的时间标准来衡量。

三层价值体现，有趣有效有用