当前的社会是信息社会,高科技产品到生活的方方面面,特别是近年来,智能手机作为一个代表智能硬件的发展,让宝宝在家里长大,可以接触到各种各样的智能产品,父母往往只使用这些产品,但不进系统教孩子，到底什么是“智能”，各种传感器的原理。同样，十多年前，面向非常基础知识的儿童，特别是幼儿园到学阶段的儿童的传统玩具市场，仍然只是积木、汽车等非感知玩具。随着社会的迅速发展，今天的孩子接触到世界上新潮的智能玩具，可以从学习到“感知”和“智能”的基本概念。这是父母应该做的，因为孩子的认知成长的黄金时期只有几年。

有天赋的孩子可能能够自学编程，但人工智能教育是另一回事。孩子需要专业的老师陪伴，线下教育的质量要比线上教育好很多。人工智能教育不能真正脱离线下课堂。程序设计和编写需要学生较强的逻辑推理能力，人工智能需要不断的调试和改进等，这对于智力尚未完全发展的儿童来说是困难的。电学、光学、力学等概念除了动手实践有一些启发外，还需要老师亲自动手。团队合作技能也可以在从事大型人工智能项目时得到发展。

理解和分析力，编程的每一份工作都有不同的内容和意义，首先要明白我们要实现什么功能和目标，然后用自己所学到的编程知识来实现这个目标，在这个过程会遇到很多问题，不仅锻炼了孩子的分析能力、理解能力和解决问题的能力，而且在团队合作锻炼了孩子的语言沟通能力，在作品展示锻炼了我的演讲能力。

女孩子不适合学编程？

许多家长认为女孩喜欢画画、跳舞和其他艺术，而不喜欢数学、逻辑和科学。据美国一所大学对男女学生四年学习程序设计的统计发现，女性在计算机领域的表现要优于男性。一般来说，男生的逻辑思维能力较强，学习上比较放松。然而，女孩比男孩更细心，更细心，所以她们更容易坚持学习。对男孩和女孩来说，编程思维帮助他们以更灵活和有组织的方式看到和解决问题。