从政策、经济、社会的角度分析我国儿童节目的现状

政策方面，2017年发布的“新一代人工智能发展规划”和2018年发布的“教育信息化2.0行动计划”中，信息技术（含编程）被列为学科之一（3分之7），2017年浙江省被列为学科之一（程序设计），它与传统的物理、化学学科具有同等的地位，直接促进了儿童程序设计的发展。同时，作为人工智能教育领域的重要文献，《新一代人工智能发展规划》明确指出，应在中监理工程师开设人工智能课程。

从经济学角度看：随着人均可支配收入的增加，我国教育、文明、娱乐支出逐年增加，家长对教育支出的关注度也越来越高。

从社会角度看：在当今信息时代，人工智能给人们带来了巨大的变化。新时代的爸爸妈妈正处于互联网时代，与上一代爸爸妈妈相比，他们的思想发生了很大的变化。重视儿童素质教育，培养儿童的人工智能能力。

乐高系列：这是一个复杂的品牌在儿童机器人编程领域。高乐高级积木是可编程主机、电机、传感器和机械零件（齿轮、轴、梁和螺栓）的总称。第一个零售版的乐高大脑风暴是在1998年推出的。当时，它被称为RIS。乐高脑风暴ev3最新版本于2013年推出。wedo系列还推出了适合幼儿的乐高玩具。一二线城市有很多乐高体验中心。基本上，有些组织有儿童节目。一般来说，有乐高课程。甚至可以说，儿童编程是乐高的衍生产品。乐高的主要特点是系统的课程，从6岁到18岁不等。它基本上是在苹果iPad上编程的，所以开始吧。不过，乐高的成本相对较高。一套适合6-10岁的wedu系列积木价格在1000元左右，一套适合大龄青少年的ev3系列积木价格在5000元左右，不包括各种充气包。当然，乐高的学费也很高。与scratch或python不同，您可以免费学习它。网上有许多免费的公共课程。

费用基本上是按课时计算的，但有些是一学期固定的。我的孩子是按照童梅在桐城的上课时间来的，这很合理，老师也很负责。

让孩子学会编程，而不是成为程序员。就像我们鼓励孩子们学习自己的兴趣爱好一样，孩子们将来不一定要做这个行业，而是要帮助他们培养阅读和写作能力。

编程也是如此，帮助孩子们在7-12岁的黄金时期完成会计思维的训练。它的目的不是要求孩子们学习如何编程，或者也许是如何写一门语言。相反，它侧重于培养孩子的编程思想，并告诉他们如何思考。怎么问？如何解决这个问题？培养和提高幼儿的实践能力、创造力、独立思考能力和逻辑能力。

机构只开录播班忽悠家长

什么是录播课，就是提前把课程内容录下来，让孩子们每天回到电脑上学习。孩子天生缺乏自律和自制力。如果孩子们使用录音课程，如果在学习过程中遇到问题而不回答，这些课程的完成率会很低。一些安排还将推出直播课程，比录音课程稍好一些。如果孩子有问题，老师可以在网上解答，但可以选择亲自授课。