什么是机器人编程教育？机器人教育是指通过组装、搭建、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。

机器人的发明、研究及应用实践是以科学研究和社会生产为需求的，进入到教育是其领域的扩大与发展。但是，由于它所涉及知识的广泛性和涉及技术的综合性，这都使得机器人对教育而言具有更多的价值。根据有关机器人教育专家的研究与实践，机器人教育的应用可以分为五种类型。

在机器人学习套餐里包含各式各样的结构零件，这些结构可以组成各种简单的、杂的机械结构，这些结构在生活中大量存在。孩子在学习机器人教育的时候，自己搭建这些结构，不仅可以让孩子了解很多结构知识，培养孩子的空间感，同时也大大提高了孩子的空间想象力。

机器人教育可以丰富学科生活，培养动手能力。由于生活水平的提高,现在的青少年自己动手作玩具及1653科学模具的能力日益降低，创造发明的意念也渐呈弱化趋势。所有令他们爱不释手的玩具均是玩具商生产出来的，亦即是需用钱买来的。长此以往，将使未来中国少年儿童的求生能力、自我创造能力不断减低、变弱，这对于一个民族的科学发展是十分不利的。自我组装、制造机器人不但会提升青少年的科学兴趣，同时也会从小培养学生养成凡事自己动手的良好生活习惯。

我们孩子特别喜欢去汤米家上课，特别喜欢给他上课的老师。老师上课很风趣，每次下课后我们家孩子介绍的很清晰，把她整节课自己措建了什么作品，怎么做的，说的很详细，现在在家自己玩玩具时候，还有玩积木把自己的想法表达的很清晰是希望宝贝能一直喜欢

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