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专注6-18岁儿童机器人培训
培养孩子动手能力、创造力和思维能力
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少儿编程教育的课程近两年越来越受到家长们的关注,家长的关注点在于,我的孩子长大后不一定从事计算机方面的工作,孩子学习少儿编程究竟在学习什么?学习少儿编程对孩子未来发展有什么帮助?乐博乐博机器人编程教育想告诉您,您的孩子以后不一定从事计算机方面的工作,但是他的工作肯定离不开计算机,学习少儿编程,让孩子对计算机有更多的了解和技能,助力他在未来工作生活更加顺利。
人形机器人课程是通过学生自主搭建人形机器人,来了解机器人的组成部件、硬件结构以及运行方式的一门课程。课程配备了专门为中小学生设计的小型人形机器人,并搭载了大型3D图形化编程系统的同时,对原有舵机进行升级,实现了从图形化编程到代码编程的转化。课程通过以GUI为基础的编程软件,使学生可以用编程的方式控制机器人做不同的动作。课程不仅有助于检验与提高单片机阶段学习,还能在了解相应的代码编写知识的过程中,达到提升逻辑分析能力、培养学生冷静,严谨面对问题的目的。
课程阶段 | 课程周期 | 硬件 |
软件 |
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人型机器人课程一期 |
16周
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(1)16个自由度 (2)轻量铝制构架 (3)在 Noise中强劲的Rs-485通信 (4) Daisy Chain方式的简单电线整理 (5)通过LED控制展示华丽效果的表演 (6)2.4 GHz RF遥控器的基本配备
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(1)便利的GU为基础的集成程序设计软件 (2)实时控制机器人的操作程序 (3)利用图像捕获功能设定简易动作 (4)应用各种便利功能 |
人型机器人课程二期 |
16周
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培养孩子严谨的逻辑思维能力和创新能力。
编程具有一定的程式,编程语言错误就会产生错误指令,创造出的模型不精准,失之毫厘谬以千里,所以有利于培养孩子养成正确严谨的逻辑思维习惯,建立新的项目是创造新事物的过程,孩子没有固定的参照,多是凭借自己的想象力创造,因此可以培养孩子1+1=3的创新能力
乐博乐博致力于向6-18岁的青少年提供包括机器人、编程、人工智能等在内的创新能力教育,以“专业、科学、开放” 的精神向学生提供“有趣、有用、有价值”的教学和服务,其特色在于将软件编程与硬件应用相结合,将信息学与工程学相结合,将知识启蒙与解决问题相结合,将进阶的课程体系与学生成长的不同阶段相结合,并通过比赛和等级测评建立起一套学习效果可视化的评价标准,为从小培养具有计算思维和工程素养的智能时代人才构建了不断进化的学习生态系统。
6-18岁自然进阶 学习效果更出众
面对众多少儿编程机构,家长该如何选择判断呢?看的课研能力。
这个就是硬实力了。课研能力是指体系化课程的研究、标准化课件和教材的开发、讲课标准的制定和考核能力。有课研能力的公司,通常要养一支不在一线讲课,专注做研发、培训和考核的团队。相当于传统教育系统里编教材和给老师发资格证的群体。具备课研能力的老师,必须得是编程老师中的人尖子。
鉴于编程老师本来就比较金贵,课研老师就更难得了。所以能养得起团队,敢宣传自己有课研能力的少儿编程机构就凤毛麟角了。