成都编程猫少儿编程
让中国儿童与世界同步
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编程让孩子不断成长
在学习编程的进程中,孩子也在不断地成长。 在学习进程中,风趣的项目会牢牢捉住孩子的爱好,而孩子会情不自禁地会集注意力。 在这个进程中,儿童的注意力、注意力、自信心、推理才能等才能可以得到有用的进步,并且所面临的各种问题可以被不断分解。
在项目完结的进程中,孩子们也会阅历过错、异常和其他意想不到的结果,可是他们肯定不会泄气,因为他们知道修正过错和不断纠正代码是编程进程的一部分。 在完结项目的那一刻,深深的满足感会让孩子充满信心,鼓励他勇敢地面临任何挑战。
勇于接受挑战,拼搏向上同时又互相理 解,展现强大的协调能力
问题分析能力,抓住问题核心信息能力, 解决问题的方法总结能力。
眼光独到、具备非同寻常的想象力、创造性。
高效快速获得外界知识,了解世界, 拥抱变化。
不要急功近利
扎克伯格也曾经说过:自己当初学习编程,只是纯粹想做,就是喜欢。学编程的出发点并不是要孩子学计算机科学,编程是一个强调“逻辑思维”的学科。学编程不是让孩子长大都要去当程序员,要去研究人工智能,一旦有了功利性,就变得不再纯粹。
就像被越来越多人诟病的奥数,本来是给喜欢奥数孩子一个平台,最后却成为了进**的通行证、导致想要进**就要学奥数的闹剧。
深圳点猫科技有限公司(以下简称编程猫)于2015年3月在深圳成立,自主研发了国内著名图形化编程工具平台,包括2D图形化编程创作平台“源码编辑器”、3D图形化编程创作平台“代码岛”和教师教学管理系统“未来教室”。通过学习编程猫,青少年用户可以**创作出充满奇思妙想的游戏、软件、动画、互动故事等作品,全方位锻炼逻辑思维能力、任务拆解能力、跨学科结合能力、审美能力和团队协作能力等综合素养,建立起坚实的STEAM学科基础。