长沙云童智能机器人课程
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机器人编程可以促进儿童认知才干的开展。儿童认知才干的发屐是通过认知结构的改进和转化完成的。什么是认知结构呢，是个人在甚知和了解客观事物的基础上在头脑中构成的一种内在的心理结构。 以下是长沙云童机器人课程的详细内容。
机器人课程
3—6岁编程启蒙，7-9岁图形化编程，线上线下全面启动；10-15岁（线上线下结合）信息奥赛+电子电路初探；16-18岁机器学习，线上线下全面启动。
3-6岁课程，自主研发模块化编程机器人+大颗粒积木进行教学。遵循探索体验式教学模式，让孩子们“做中学，玩中学”，传授给孩子学习的方法。培养孩子的思维习惯与严谨的逻辑思维、专注力、创造力、动手能力、想像力与语言表达能力等。
7-9岁课程体系，采用由麻省理工学院与哈佛大学一起研发的Scratch图形化编程软件+EV3 / EV5，与国际少儿编程接轨，开源式软件，应用广泛。培养孩子的逻辑思维、创造力、专注力、综合知识运用能力等。
10-15岁课程，信息学与数学、物理、化学、生物并列五大国家奥林匹克竞技科目，是目前新兴的、科技含量最高的学科。其成绩在**生源筛选中占重要地位，对中考、高考自主校招生帮助很大，也是出国背景提升的重要申请条件。
16-18岁课程，通俗的讲什么是机器学习。我有一批数据，我想从这批数据中挖掘有用的可以成为规律的信息。以后当我遇到陌生的数据时，我就可以使用学习到的规律针对该数据预测对应的结果。那么我如何从数据中挖掘学习这个规律呢，也就是我通过什么样的方式将学习到的规律表示出来。最常使用的方式是算法，即机器学习算法。
机器人编程学习是一个要求非常专注的学习过程，这对较低年纪的孩子来说可能是一个应战。不过编程学习有一个有别于其他学科的巨大优势就是相对简单完成游戏化学习。 可以让学生愈加沉浸在编程学习情境之中，愈加专注的学习，无形傍边提升了学生的学习专注力。所以对机器人编程学习而言，好的教学方法就是游戏化教学方法。
英国杜伦大学计算机科学专业，主修算法与数据结构。
1） 一方面是课程的规划，包括是否符合孩子年纪的认知特色，让1年级的孩子去了解编程中的嵌套是不适合的
2）还要看课程的有趣性，相似传统教学上的“教”，是失去了编程的许多共同之处，比方自己尝试，重复试错的过程，如同我们编程中的debug，许多都是参阅CSTA的标准规划的，落实到课程中有多少还是需要家长自己去看下到。
云童根据不同年龄段有不同的教案，根据孩子心理生理的发展特点，适龄发展孩子的能力。科技课堂，以实验的方式完成深度机器人体验，主要针对教委、科协以及国际热门竞赛训练、竞赛模拟、竞赛挑战等，在**舞台上提高国际交际能力开阔国际视野，在比赛中获得奖项会进入STEAM人才库，对申请**也是一个额外的加分项。
长沙雨花区劳动西路395号，长沙开福区北辰三角洲凤凰海购物公园，芙蓉解放西路136号华盛蓝色地标，天心区南湖路458号蓝湾国际B座，岳麓区望月湖现代电脑城，宁乡市新城大市场新府路145号。
长沙云童机器人教育的学习气氛十分不错，课程也十分丰盛，各个年龄段的孩子都能有合适的课程，之前和孩子一同来试听了课程，孩子很喜爱这个课程，现已决定报读了，希望孩子能一向这么喜爱，并有收获！很感谢长沙云童机器人的教师们带来的专业共享，超级感谢这儿的学习技巧，还有更多丰盛的学习机遇，感谢专业教师为孩子带来的耐心辅导，期待着有更多丰盛的学习内容。
湖南云童智能科技有限公司成立于 2018 年，由来自华为，百度， 阿里，腾讯一线资深专家团队组建，专注于提供3-18岁人工智能启蒙教育与逻辑思维训练，拥有自主产品、课程、师培和市场运营的科技教育公司；公司拥有全球首款模块化编程机器人产品----云童机器人。云童智能科技将秉持开放，共享，合作，创新，共赢的企业理念，为各地学校、教育培训机构以及教育主管部门提供各种教学服务，引领人工智编程启蒙教育。
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