哈尔滨童程童美
学习编程 大有可为
快速咨询
哈尔滨青少儿趣味编程辅导,小编在这里为您推荐哈尔滨童美童美教育，哈尔滨童美童美是知名教育培训品牌，**执教、通俗易懂、深受广大学生和家长欢迎。下面是小编整理的一些资料，哈尔滨正规少儿编程课程仅供参考。
| 适合年龄 | 幼儿园小班 | 幼儿园中班 | 幼儿园中班 |
|---|---|---|---|
| 主题 |
Duplo睿智探险家 |
Duplo超级工程师 |
Duplo创客发明家 |
| 课程内容 |
认识世界: 社会、情感、扮演、创造、方位、 运动、动物 |
观察世界: 机械、工具、教学、城市、规则、 逻辑、合作 |
探索世界: 机械、物理、工程、科技、探索 |
| 教具 |
乐高德宝duplo积木套装 |
乐高德宝duplo积木套装 |
乐高德宝duplo积木套装 |
| 每节课 |
聆听一个故事+创作一个作品+学习一个技能+领悟个道理 |
聆听一个故事+创作一个作品+学习一个技能+领悟个道理 |
聆听一个故事+创作一个作品+学习一个技能+领悟个道理 |
| 适合年龄 | 4＋ | 5＋ | 6＋ |
|---|---|---|---|
| 主题 |
小Q.上学记 |
奇幻漂流记 |
太空历险记 |
| 课程内容 |
律动、洗手七步法、爱护牙齿、节日习
俗、疾病预防、认识民族、礼仪品德、
尊老爱幼 |
测量、换算、分类、磁力、几何、方
向、阻力、弹力、生物、植物、液体、气体 |
太阳系、北斗七星、卫星、极光、黑洞
虫洞、探测器、空间站、外星生物、天
文望远镜，火箭，无人机 |
| 教具 |
玛塔编程启蒙教具套装 |
玛塔编程启蒙教具套装 |
玛塔编程启蒙教具套装 |
| 五大领域 |
健康、社会、艺术、科学、语言 |
健康、社会、艺术、科学、语言 |
健康、社会、艺术、科学、语言 |
理由：让孩子做未来的引导者，而不是被逼筛选者未来的10年必定是科技年代，而科技对各个行业的改造也越来越快。上文中类似的例子太多了，我不想多说了！所以，从娃未来安居乐业的角度考虑，培养孩子的科技思想是绝对没错的。人工智能的底层逻辑便是编程，未来如果孩子不明白编程，它是没办法和智能机器交流的。虽然未来孩子的世界可能不会有太大的生计压力，但我并不希望，孩子长大之后，跟不上他们那个年代的改变。而我更希望，孩子可以与年代同步，从容生活甚至引领年代。做一个引领者，而不是被逼筛选者。
每节课通过视频展示一个故事，引出任务，激发兴趣，领悟道理
课程设计与成长敏感期相匹配，从而达到事半功倍的教育效果
与人工智能机器人零距离对话，培养科学素养，激发学习兴趣
标准的授课流程和5C教学法，让孩子有效的学习知识，锻炼能力
乐高积木+玛塔编程，软硬结合，填补了国内空白。无屏幕编程，保护视力和大脑
课后配备幼儿绘本资料，图案丰富，易于理解。加深孩子的知识记忆
学完创意编程启蒙课程，可无缝衔接智能机器人编程和人工智能编程，接轨未来科技
睿智探险家
超级工程师
创客发明家
3-6岁的孩子们为什么要学习创意编程?
您好家长，3-6岁是儿童们成长的关键期,也是一个敏感期,恰当的利用孩子们成长的敏感期进行乐高编程教育，将愈加有助于孩子们的成长;同时乐高课程中富含着手和动脑的环节， 孩子们的探索精力和逻辑思维,以及立异精力都将都到充沛的影响。哈尔滨童程童美少儿编程专[ ]开设了3-6岁乐高创意启蒙课程，乐高教具结合主题教学，科学的培育孩子们的着手动脑能力。如您还有其它疑问 ，能够在拨打咱们的免费咨询电话
前期
一对一咨询
课前
水平测试
科学
规划课程
签订
课程合约
开始
上课
定期
检查调整
家长
沟通反馈
哈尔滨童程童美口碑怎么样
大战神说:童程童美在哈西万达这边有校区 ,过去学习的时候十分便捷 ,地铁和公交体系都是十分发达。报名课程: 3-6岁乐高构思启蒙编程课程
吴钩女性香说:说实话哈尔滨这边从事少儿编程 培训的机构挺多的,咱们孩子比较喜爱的有两家 ,一家是科慧乐，另一家就是哈尔滨童程童美了。童程童美依托达内教育,许多活动和竞赛都十分高端,能增加孩子们的见识。报名课程: 3-6岁乐高构思启蒙编程课程
-品红说:童程童美的名气和口碑都是特别好的,最近在计划给孩子报名个乐高编程课程。由于现在编程课程传闻好像要逐步的归入小升初和中高考了。报名课程: 3-6岁乐高构思启蒙编程课程
1
课程设计专业，符合少儿认知规律和热点。
2
学完所有课程，将具备软件工程师的能力。
3
完善的课程体系，适合6-18岁全年龄段孩子的编程课程。
4
游戏案例驱动，让课堂不再枯燥。
5
汇集资深编程教育行业专家，累计研发课程5000+。
6
每节课精心设计八个环节环环相扣，保证学习效果。
第一个，便是编程的知识和技巧。咱们在学编程的过程中，程序和算法的一些知识结构和体系，这也是最容易学到的
第二个是，逻辑建构才能。孩子们经过编程做一个著作的过程中，便是一个发明的过程。他们首先要在心里大致构造出自己想要的著作容貌，然后开始思考，第一步该怎么做？第二步该怎么做？这些都对孩子的逻辑思维才能有很大的启示作用，即便在日常日子中变成了逻辑思维，也会让他们有条有理的解决问题和表达出自己的想法。
第三点，便是规划策划才能，在制作编程课程著作的时分，涉及到布景的规划，人物作用的规划，还有人物的行为规矩的规划，这些都是需要孩子的策划和规划的。在这个过程中，孩子的规划才能和审美才能会有很大的提高