从市场规模去剖析少儿编程开展现状

我国的少儿编程产业开展相对较晚。19世纪60年代，第一个少儿编程软件在美国诞生，开启了少儿编程产业。然而，我国直到2015年才开始兴起。

就普及率而言，美国用户的普及率为44.8%，而我国用户的普及率仅为0.96%，这表明开展空间巨大。

就职业增长率而言，教育模式将跟着消费的晋级而改动。85岁和90岁以后的爸爸妈妈将成为儿童节意图干流付费集体。他们将阅历信息技术改动国际的年代，并更加积极地训练儿童的编程技能。自15年前以来，该职业一向高速开展，年增长率超越100%。

少儿编程商场发展迅速，技术人才很少。

商场对少儿编程教师的需求很大。这种新的工作在儿童编程组织中没有太多的储备。许多组织不要求招募一些不完全了解的人来做一些简略的训练来教孩子编程课程。没有编程经历算不了什么。没有教学经历的人也可以教孩子学习编程，这是夸大其词的。少儿编程的面对面教学对教师来说仍然要求很高。父母应该对此高度重视。

学习少儿编程是必要的，但在这个阶段，父母需求小心挑选，不要被外部组织的话所愚弄，落入少儿编程的陷阱！

小编是觉得小学后开端学习编程刚刚好！总结原因有六：孩子有了很强的着手才干。孩子有了明晰的表达才干，可以描绘出自己的主意，一同可以寻求技术上的协助。孩子有丰富的想象力和仔细的观察才干。可以根据自己的主意进行实践。孩子也有必定的克服困难的才干。不会因为一两次测验失利而轻言抛弃。孩子对生活也有了必定的了解，可以了解生活中常见物品或机械的作业原理，并着手实践。孩子有了团队认识，一同可以很好的团队协作。个人主意，供参考！

在挑选合适的零部件进行拼装的时候，有一个步骤假如拼装的不好的话，就会影响到后面的拼装进程，这个进程也是对孩子们着手才能和观察力的一个很好的训练；在着手拼装的进程中，假如遇到很多的问题和困难的话，教师就会进行及时的引导和顾忌，从而让问题和困难及时的得到解决，这个进程关于提升孩子们的抗波折才能，也是很有协助的。