东莞粤嵌 嵌入式人工智能课程
全新升级
前沿技术探讨 技术大咖教学 紧贴项目实操 着重编程思维
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粤嵌设备为粤嵌股份的三大业务之一。粤嵌设备的产品包括多种嵌入式智能教学平台，物联网智能教学平台、智能硬件、智能机器人、汽车导航及人脸识别等。嵌入式和物联网智能教学平台设备成体系、种类多，能够满足各大高校嵌入式和物联网教学的需要。公司的教学平台产品已经进入了全国50多所高等院校的实验室和研发中心，得到客户高度认可。
少儿编程教学的最终目的并不是培养孩子成为程序员，而是注重培养“编程思维”。所谓“编程思维”并不是编写程序的技巧，而是一种高效解决问题的思维方式。分解——把一个复杂的大问题，拆解成更可执行、更好理解的小步骤。
比如，某公司是否要研发一个新产品，一定会做市场调查和分析：需求，用户，价格，前中后开发成本等等问题，一层一层分解，就能得到答案，总比一头扎进去，却发现很混乱的强。模式识别——找出相似模式，高效解决细分问题。
如果你需要画100只猫，是找100只猫来临摹，还是先找出猫的共同特征(如眼睛、腿、尾巴)，再改变局部特征(如颜色、尾巴长短)画的快一点，很明显是后一种。抽象——聚焦最重要的信息，忽视无用细节。
还是画猫，你首先要了解猫的重要特征，才能画的生动真实，以及添加你自己的想象。算法——设计一步一步的解决路径，解决整个问题。掌握了编程，就掌握了未来智能世界的一把钥匙!
比尔盖茨说过：学习编程可以锻炼你的思维，帮助你更好地思考，创建一种我认为在各领域都非常有用的思维方式。让孩子学习编程，培养一种能够高效解决问题的思维方式，掌握一门能够与未来世界对话的“语言”，成为一个不会被人工智能时代淘汰的有用人才。
粤嵌小创客少儿编程教育培训机构，背靠上市公司，教学资源丰富，每年培养数万名青少年儿童立志进入编程领域，是IT行业后备军最可靠的训练营。让我们的孩子敲开未来世界的大门。
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**学习 就业不难
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时代背景上
从时代背景上来说，我们的社会早已经进入了信息时代。
在这个时代背景下成长起来的小孩子，可能从来没有接触过竹蜻蜓，没有玩过弹球，没有玩过沙包，甚至不知道铁环是何物。他们绝大部分的时间都是在接触手机和电脑。
不论是玩游戏、学习、查资料，亦或者是看电视剧、看电影，从小熟悉互联网环境的他们并不会觉得长时间接触从小便使用的东西有什么不妥当的地方。而现在的家长又普遍忧虑，害怕游戏耽误孩子学习，害怕网络环境荼毒孩子的心灵，社会上也在不断大范围的讨论社交网络对青少年的不良影响。
对游戏的热爱，是很多青少年的关注点，也是很多教育工作者担忧的情况。
不同于对待新环境而有些不知所措的家长，总会有一些人走在教育的前沿。他们让孩子去学习编程，将这种热爱转化成一种素养，既然孩子喜欢玩游戏，又不可避免的要接触到电脑、手机，那何不让他成为这些事物的主宰。
对于学习编程的小朋友来说，他们与纯粹的电子消费者完全不同。他们脱离了消费者的圈子，成为了年轻的制作者。小孩子学编程会有点像心理学家所说的“祖母的规矩”。这个规矩来自祖母的智慧，她说你们必须先吃完胡萝卜，然后才准吃甜点。从教育层面上来说，小朋友们面对时代的变迁，他只有一点一点的掌握新型的思考方式，最后才能吃到美味的“甜点”。
与素质教育、兴趣教育所不同，少儿编程正在经历一个从“非刚需”向“刚需”转变的过程。包括英国、西班牙、爱尔兰、芬兰、丹麦、澳大利亚等24 个国家在基础教育中设立了编程课程体系，而美国K12阶段约有67.5%的孩子已接受编程教育。
随着编程被纳入具有教育风向标作用的高考体系中，以及互联网的普及、未来5G技术的成熟，越来越多的家长和孩子倾向于选择学习少儿编程课程。
粤嵌小创客少儿编程教育培训机构，拥有强大的师资力量，每年培养出数万名拥有编程能力的中小学生，有些学生凭借着自己的编程能力敲开了重点中学的大门，是许多家长们放心的教育培训机构。
从最容易入门的 Scratch 语言入手，培养孩 子的编程兴趣，逐渐全面提升学生的抽象思维和算法建模能力
上市集团公司
多年编程教育经验，拥有持续课程研发 实力和多方面教学保障
完善的课程体系
针对性的课程体系,紧跟时代发展，覆盖 3-16以上岁全年龄段
线上线下双师教学
多平台触及，线上线下结合，打破时空 局限，自由灵活上课
专业的教研团队
教师管理实行“严选拔、强实力、常培训” 标准确保孩子接收专业课程学习
独特的5i的教学法
创新(Innovation)、交流(Interflow)、启发(Inspire)、思考(Idea)、实施(Implementation)
完美的教学反馈
一线城市与国际学校均反响强烈
少儿 编程课程火爆
一部分家长可能觉得，现在孩子们的升学压力那么大，大量的课外补习已经压得孩子喘不过气来，学习编程不应该在中小学，进入大学后想怎么学都行!
我们先看看**代表性的Scratch少儿编程在全球的数据，在美国有超过44%的中小学生学习少儿编程，也就是约有500万青少年在学编程。
孩子从4岁就已经开始接触编程逻辑思维，9岁左右就可以掌握一门专业的编程语言，各种夏令营或者编程科创活动也很频繁，整体都处在大众化到普及化的过程。而中国不到1%。
根据世界知名教育专家的观点，少儿机器人编程教育并非超前教育，而是结合科学、数学、工程学知识的创新学科，是符合未来时代需求的知识。孩子应该减少应试教育的补习，尽早接触少儿机器人编程。
完成产品及解决方案200多个，全国产品服务网点增加至130多个，产品与解决方案研发生产能力进一步提升，并成为国内**影响力嵌入式培训品牌之一。
粤嵌大讲堂项目正式启动，进驻全国多所高校校园；参与珠三角卫星导航应用示范系统项目。
国内第一款Cortex-A15平台GEC5260成功问世，成为行业率先使用这一级别产品的培训机构；粤嵌培训学员突破三万人，合作高校与企业突破千家。
粤嵌众创空间正式对外开放，成为以互联网+、物联网、人工智能和工业4.0、web前端、VR/AR等技术领域为孵化方向的科技型众创空间，被认定为**中心城市众创空间。
粤嵌正式启动全国布局战略，在深圳、重庆、武汉、西安等地陆续设立分中心，全面进军国内各大中心城市。同时，校企合作众创空间增加至200多家，人才培育规模不断扩大。
培养技术工程师超过60000名，合作企业突破3000家。斥资百万打造粤嵌小创客公益科普直通车和禁毒公益科普直通车项目，共服务超过5万名儿童青少年。
贯彻落实《国家产教融合建设试点实施方案》与广东工商等十三所高校合作成立粤嵌产业学院，开启产教融合合作办学的新征程。
不惧风雨 砥砺前行
如果觉得自家孩子不具备这样的自学能力，那还是建议家长们给孩子报课程去学习。如果还是想让孩子自学，那么建议家长朋友们能腾出时间帮帮孩子。
比如我们可以把孩子学习用的资料或书本先看一遍，自己先能理解里面的内容，这个过程中家长们也可以评估一下这样的内容是否适合孩子。再比如我们可以带着孩子先学习前面比较基础的内容，给孩子搭建好基础的学习思路，然后慢慢减少自己参与的频率，训练孩子的自学能力。我们还可以每天抽一些时间，询问孩子的学习进度、是否有什么解决不了的问题，然后和孩子一起去解决它。
以上的过程，是陪伴孩子自学的过程，这样的过程不仅能让孩子养成勤思考的习惯，还能锻炼出独立自学的能力，当然，最主要的是孩子也能通过长期学习编程形成良好的思维。
少儿编程可以自学吗？是可以的，但是这要求家长**有时间和耐心去引导孩子，如果做不到的话，还是建议给孩子报个班，优秀的老师不仅仅会教孩子编程，更会锻炼孩子各项综合能力。
