哈尔滨童程童美编程训练营，由美国上市的IT职业教育公司达内组建，专门为培养和发现未来的软件大拿和IT精英而设立，让中国儿童也学会编程。哈尔滨童程童美开设的Wedo智能机器人java课程，适合6-7岁想要学习编程的孩子，课程的内容丰富，带领孩子们一起学习利用数学中两点一线的原理，去固定机器人；拔河机器人利用齿轮垂直啮合；安检仪中，使用履带传动，长距离传输物品等。趣味与职业兼顾，让孩子在快乐中学编程，让每一个孩子在编程的世界里遇见更好的自己。

逻辑思维是思维的一种高级形式，即抽象思维。逻辑思维是一种确定的，而不是模棱两可的；是前后一致的，而不是自相矛盾的；是有条理、有根据的思维。摘要逻辑思维是思维的一种高级形式，即抽象思维。逻辑思维是一种确定的，而不是模棱两可的；是前后一致的，而不是自相矛盾的；是有条理、有根据的思维。逻辑思维遵循逻辑规律，主要有辩证逻辑的对立统一、矛盾律、排中律、质量互变、否定之否定等规律。违背了这些规律，思维就会发生偷换概念，偷换论题、自相矛盾、形而上学等逻辑错误，认识就是混乱和错误的。逻辑思维是分析性的，按部就班。做逻辑思维时，每一步必须准确无误，否则无法得出正确的结论。孩子拥有好的思维逻辑，是每个父母梦寐以求的。其实，培养孩子的思维能力是有迹可循的，

在国外，很多知名的科技界精英人物都是从小就开始学习，长大后才有优异的表现。

我国在2017年，由教育部下发编程教育的发展规划，要求从中小学开展编程教育，甚至有一些省市纳入每年中高考的范围。可见，我国也很重视孩子从小的教育。

有经验的父母都知道，孩子在8岁以前学习知识比较快，这是因为他们的大脑发育正处于**的时期。

据美国知名的斯坦福大学的研究发现，孩子在婴幼儿阶段时，大脑的发育速度非常快。但从进入8岁以后，这个速度可能开始减缓。如果能在这个特殊的时期，让孩子通过学习培养出独立思考的能力和习惯，比以后报兴趣班再费尽心思的学习，可能会有更好的效果。其实原因很简单，因为对孩子的教育从小抓起非常有帮助，能让孩子通过玩耍学习到很多知识，让孩子对学习产生深厚的兴趣，并且能促进思维能力的培养，从而进一步提高他的创造力

让学生能力结构进一步优化和提高

学生的能力结构通常包括想象力、创造力、创新能力、挫折容忍能力、实践能力、思维能力、发现能力、分析能力、解决问题能力等，而每个学生的能力结构通常是不均衡的，有的具有较强的实践能力，有的具有较强的创新能力。

在机器人编程教育的课程活动中，每个孩子都能充分发挥自己的能力和特长，使自己的能力得到进一步的提高。

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机器人教育非常注重培养孩子的动手实践和创新能力，正好弥补了中国应试教育存在的缺陷，从这样来看，它的发展前景还是非常被看好的。目前我国的机器人教育行业还处于发展初期，发展的空间还是很大的。

孩子本身就特别喜欢乐高、积木、搭建之类的玩具，所以我就想着在自己感兴趣的东西学习一些知识。童程童美的侯老师经常在上课之余还经常帮孩子解决一些他想知道的问题，对机器人的兴趣越来越浓厚。尤其是我发现孩子的一点变化，就是以前孩子在家里搭建时，总是以外观作为他的目标，自从开始学习关于机器人方面的知识之后，对很多原理性、机械结构上开始研究了，我觉得这是孩子在学习机器人当中的一个小小收获。其实孩子对这些原理还一知半解，但是每次看到他这种探索求学的好奇心，我还是特别开心的，希望他能一直坚持下去。

孙老师

孙老师在童程童美少儿编程已经工作多年,在没有投身到教育事业中之前,是- -位软件开发工作者,同时具备6年的教学

管理经验,在多家企业担任技术经理的重任。参加过北京童程童美课程的小伙伴对孙老师都非常的崇拜呢。

大概和自己的工作有关,孙老师在课堂上讲课也非常的认真,但是授课方式笔记爱哦新颖,擅于深入浅出的为同学们讲

解编程知识。喜欢将复杂理论通俗地讲解,他也一-直认为没有难讲的课程,只有不会讲的老师”。