一学期：计算机编程简介及入门知识，C++语言概况，输入输出方法，变量的定义和使用；

二学期：C++程序的控制结构，包括顺序、选择和循环三种结构的语法和使用方法，使用相应结构解决具体问题；

三学期：数组、子程序等语法知识，查找、排序方法及其代码实现，理解并加以灵活应用；

四学期：以递归思维为主线，串联排序、高精度、递推等内容算法，初步了解和学习栈、队列、树、图数据结构。

1. 像学生那样学习。老师并非专业程序员，也需要学习的过程，学生的学习流程如何，老师也必如何，只是在学习的速度和理解绝对比孩子高阶。（第1次学习是接触，第2次学习是理解，对相同的内容没有超过10次以上的操作，只能说还是停留在学生的接触层面）

2. 信任学生。因为年龄上的优胜你会比学生做得快学得好，但还是需要大力放手给学生，不要太多的干预。去观察学生，给意见学生，你就会得到更好的反馈。

在升学方面，近年来小升初的竞争越来越激烈，许多地区的小升初甚至开始采取摇号和面试选拔学生。一份出众的简历便是孩子进入理想学校的“敲门砖”。

2019年教育部发布了29项面向中小学生开展的全国性竞赛活动，其中包含11项编程相关比赛。在升学加分的问题上，编程甚至有隐隐超过奥数竞赛的势头。

1、我们的团队是一个非常有爱、充满正能量的团队，老师稳定性好；2、我们的培训机构课堂学习氛围好，非常开放，每一个孩子都有发言的机会；

3、我们采用小班模式授课教学，每个班级不超过8人，让老师兼顾每一个孩子；4、我们的课程是以游戏化的方式进行，小朋友更快乐的学习；

5、我们不会限定项目的主题，让孩子能结合自身兴趣去创造作品；6、我们是根据孩子成长发展规律、人格发展心理学为依托来设置我们的课程体系。