一学期：计算机编程简介及入门知识，C++语言概况，输入输出方法，变量的定义和使用；

二学期：C++程序的控制结构，包括顺序、选择和循环三种结构的语法和使用方法，使用相应结构解决具体问题；

三学期：数组、子程序等语法知识，查找、排序方法及其代码实现，理解并加以灵活应用；

四学期：以递归思维为主线，串联排序、高精度、递推等内容算法，初步了解和学习栈、队列、树、图数据结构。

少儿编程的教育，不单单是方法与技巧的传授，科学与技术的启蒙，技能与操作的复刻，而是科技与人文的融汇贯通——熟练掌握人工智能时代所需的技能，同时接受人工智能所不具备的社交、情感、合作和创造等人文的熏陶。人文与科技的碰撞，贯穿于奇码学院培训始终，不只是培养不轻易被取代的人，更是培养突破和创造的孩子，让老师感受温度和价值，让孩子充满创新与活力。

培养思维能力编程是一门严谨的科学，编程的指令和算法极其严格：一个标点符号、一个字母出现一丁点错误，程序就无法正常运行。所以当孩子编程时遇到问题，就需要自己去不断发现、调试和找到解决办法，这个过程就是训练孩子形成“编程思维”的过程。学习编程训练出来的“编程思想”是一种高效率解决问题的方式它能将一个问题明晰详细地描述出来把大问题分解成独立的小问题由复杂变简单，由笼统变详细使孩子在解决问题时能聚集重点，忽略无用信息比如在每次程序完成之后，孩子都可以用“思想导图”归纳总结常识点，将笼统的思想常识经过图表详细的出现出来。

杰出的品牌美誉度和极具竞争力的开展前景，是少儿编程教育组织实力的展现，也是组织想要走稳走远的柱石。在网络高速开展的年代，有太多组织死于口碑差或者竞争力变差，而被年代浪潮狠狠地甩在后面。这些组织凉凉所带来的的结果，很多爸爸妈妈及孩子必是受害者。他们不但遭受了金钱的损失，孩子再接受编程教育方面也接受更大阻力。所以我们需要选择品牌好的培训公司。

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