大连童程在线的少儿编程网络学习班的教师与学生、学生与学生之间，经过在线课堂进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。并且老师们可以经过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。 以下是大连少儿编程在线培训的相关内容。

在信息时代的不断发展中，程序语言将成为基础语言，影响儿童抽象逻辑思维的发展。抽象逻辑思维是反映事物本质属性及其规律关系的思维。它是一种综合、判断、推理的高级思维方式。据专家统计，儿童抽象逻辑思维在3-7岁开始萌芽，7-15岁迅速发展。这种思维不仅需要家长的引导，更需要孩子不断接触新事物。在学习程序设计的过程中，孩子们会不断地激发和锻炼逻辑思维的形成，增强他们抽象的逻辑思维。

与计算机交流，需要一种抽象到具体的能力，使孩子们能够深刻地理解和清晰地表达。孩子们可以学会把琐碎的、零散的、抽象的问题归纳成具体要解决的问题，把复杂的、大的问题分解成许多简单的、小的问题，然后用科学严谨的方法分析、设计出严谨的解决方案。计算机可以自动高效地完成这些任务。程序设计思维就像计算机科学家的思维一样，能很好地解决问题，广泛应用于各个领域。

机器人教育非常注重培养孩子的动手实践和创新能力，正好弥补了中国应试教育存在的缺陷，从这样来看，它的发展前景还是非常被看好的。目前我国的机器人教育行业还处于发展初期，发展的空间还是很大的。

学会编程并沉浸其中

程序语言本质上也是一种语言。学一门语言，自然会想到学英语，很多人努力学习，但效果不好，这就是学习方法的问题。每周背诵几次单词、语法和课文，这样我们就能学好英语了。学习编程也是一样的，短期的沉浸式学习，让孩子充分融入编程世界，会产生倍增效应。