逻辑方面

编程的基础是数学和逻辑。逻辑思维能力是儿童发展的基本能力，是艺术和科学各方向的重要基础。儿童程序设计可能是儿童的第一个正式和系统的逻辑练习。

逻辑变量：逻辑变量或事件的起点是真或假。真与假是逻辑世界的两个基本价值。

比较逻辑：对于比较判断逻辑而言，儿童具有直接经验和学习能力是基本的逻辑判断。有三种逻辑判断：大于、等于和小于。

事件逻辑：第二种是事件逻辑，基于对事件的判断，这也是孩子们所熟悉的。儿童编程使用几个基本的事件模式来生成事件判断语句。在scratch中，触摸是核心动作。

逻辑运算：在简单逻辑推理中，三个基本逻辑运算是最重要的基础。也就是说，对于逻辑，或者逻辑和非逻辑——这三种基本逻辑在儿童编程中被广泛使用。

逻辑控制：然后是一组逻辑控制，包括条件判断、循环控制和等待。这些不仅是儿童程序设计的基本逻辑控制语句，也是逻辑思维练习的基本工具。

因此，在儿童程序设计中，逻辑思维的训练是一项基本的训练，也是程序设计和计算机科学方向的基本核心特征。儿童会在大量的问题解决和任务控制中形成系统的、逻辑的解决方案。突出儿童的逻辑思维能力。这种逻辑训练的强度无法与其他活动相比。

孩子学习编程最重要的是培养他们的编程思维和计算思维，这是一种思维习惯的训练。此外，孩子们还可以自己制作一些简单的小网页、游戏，实现一些小功能，让孩子们从技术的角度对身边的各种软件有更深的了解。为孩子们学习编程的目的并不是为了学习编程技能，更不是为了让孩子们为程序员的职业生涯做好准备。如果程序设计想学好，就必须有扎实的文化课作为支撑

6-16岁是儿童学习编程培养抽象逻辑思维的**年龄

专家说，孩子们在8岁左右开始形成抽象的逻辑思维。如果孩子们在6-16岁的时候学习编程，好好利用这个黄金时代，突破逻辑思维的局限就不是问题。

逻辑很抽象，很难用语言表达。编程就是通过可视化的代码、工具、运行结果，不断梳理抽象的逻辑思维，然后通过动手实践来展现抽象思维。在程序设计领域，如果你输入多个标点符号，程序就会变得杂乱无章，无法运行，更不用说逻辑分析上的问题了。面对学习错误，孩子们很容易混日子，但在编程界却不能养成这种习惯，这对孩子们今后的学习、考试，乃至今后的工作和生活都有很大的影响。

少儿编程培训机构存在的问题分析

培训是好的，但首先，我们必须找到一个适合我们孩子的培训机构。首先，我们应该从自己的孩子身上分析

起初，我对编程不感兴趣，对一些编程内容不敏感，或者对学习不感兴趣或者热情不够，或者分数不能提高等等。家长对这些问题只有清楚的认识之后，我们可以找到一个适合儿童编程学习的培训机构。