宁波童程在线 少儿编程
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在信息时代的发展中，编程语言将成为儿童的基本语言，影响儿童抽象逻辑思维的发展。抽象逻辑思维是反映事物本质属性及其规律关系的思维。它是一种综合、判断和推理的思维方式。据专家统计，儿童抽象逻辑思维在3-7岁开始萌芽，7-15岁迅速发展。这种思维不仅需要家长的引导，更需要孩子不断接触新事物。在学习编程的过程中，孩子们会不断地激发和锻炼逻辑思维的形成，增强他们抽象的逻辑思维。
曾专心研究大数据知识，精通JAVA，涉足python、c、c++等语言，对互联网项目有深入理解，对数据结构、算法以及数据库有自己的认识，教学风格稳重，通过和实际生活相结合的授课方式，让学员更快的消化吸收、注重独立分析能力以及动手能力。
童程在线在美国上市公司拥有17年的编程教学经验，专注于3-18岁儿童的编程教育和服务。形成了以创新启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息科学奥林匹克编程为主体，结合国内外大型科技活动的少儿教育平台、少儿资格考试、科技主题核心，包括国内外游学、冬令营、创客实验室建设等。
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1。培养创造性思维
少儿编程公开课中的创造性思维课程可以鼓励孩子在课后进行实验、探索、提问和假设。孩子们可以通过程序访问这个尝试这个过程，学习一些完成简单任务的命令，这样每次成功都会慢慢培养孩子的自信心。孩子们可以通过练习熟练地掌握编程，独立开发程序和解决复杂问题的过程技能。
2。强化大脑思维
大脑的每一面都控制着思考和信息处理的部分。左半部分与逻辑、技术和分析相关联,右半部分与想象和艺术有关与直觉思维关联。
机构内是否有优秀的教师力量
由于编程专业门槛较高，少儿编程教育对教师的学术水平和专业水平提出了更高的要求。同时，既然是为了孩子，老师也需要有与孩子相处的技巧，热爱教育，善于沟通。许多机构将把过去教成人学习的二等和三等教师混合在一起。这些人不了解孩子，也不专业。阶级的影响是可以想象的。
课程大纲 