童程童美少儿编程
自主研发+认证+小班授课+双师教学
快速咨询童程童美少儿编程自主研发+认证+小班授课+双师教学快速咨询编程能激发孩子的大局意识。编程可以是由点及面地推倒各种行为,也可以是由面到点地分隔任务,逐步完成。不管是哪种方式,都要对事件有一个全面的了
少儿编程创意编程课程根据主题情景,借助于乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
人工智能编程课程依托多年编程教育经验,研发一套系统的少儿编程课程体系,内容涵盖少儿编程编程(Scratch)和少儿趣味编程(Python、JavaScript、Java)等,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力。
智能机器人编程课程根据挑战任务,借助于教具,通 过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力,孩子将学到编程、机械、电子、物理,生活百科等多学科知识。
信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。
每节课通过视频展示一个故事,
引出任务、激发兴趣、领悟道理
课程设计与成长敏感期相匹配,
从而达到事半功倍的教育效果
与人工智能机器人零距离对话,
培养科学素养,激发学习兴趣
丰富的科学实验课,
探索奇妙的百科知识,培养素养
每节课都采用标准的授课流程
5c教学方法
从6到18岁课程,体系完整
,接轨未来新科技培养未来人才
苹果公司创始人乔布斯曾在一次访谈中说过“我觉得每个人都应该学习一门编程语言。学习编程教你如何思考,就像学法律一样。学法律并不一定要为了做律师,但法律教你一种思考方式。学习编程也是一样,我把计算机科学看成是基础教育,每个人都应该花一年时间学习编程。”
幸运的是,如今我们已经意识到了从小开始学习编程的重要性。为培养孩子全新的思考方式在不懈努力着!
其实早在1984年,邓小平总理就曾提倡“计算机要从娃娃抓起”,如今随着互联网的普及,少儿编程才逐渐被普通家庭重视起来。
少儿学习编程绝非只是为了将孩子培养为程序员,其根本目的是在于锻炼孩子的抽象逻辑思维,培养他们思考解决问题的能力。
在日常生活中,小到遥控赛车,大到工厂的机械化设备,其背后都离不开代码程序的运作。在如今这个科技时代,孩子们对各类数码产品的使用可谓驾轻就熟,那么除了成为科技产品的被动消费者外,孩子们该如何认识到科技背后的世界,掌握主动创造未来的能力呢?最直接有效的方式便是从小学习编程,学会未来与机器“交流”的必备语言。
也许不少家长会觉得,少儿学习编程能锻炼逻辑思维能力,提高学习效率的说法太过空泛。简单来说,编程其实就是发现问题,想办法解决问题,从而实现目标的过程。事实上,日常生活中我们根据自己想要的目标,列举出实现目标步骤的过程就相当于编程算法。只是当我们面对复杂繁琐的步骤头疼不已时,编程却能高效的将问题化繁为简,迅速达到我们想要的结果。也正是基于这种独特的魅力,如今编程已被广泛应用到各行各业,并将持续发挥巨大的作用。
在编程课堂中,孩子们运用Scratch编程开发工具、或者使用C++、JAVA、JavaScript等语言制作游戏,犹如运用砖瓦建造高楼,过程中需掌握每个指令积木块的连接,并解决途中遇到的各类难题,能够培养学生严谨的逻辑思维和化解难题的能力。同时在课堂上,同学们为了制作出更具趣味性的游戏,会与老师、同学进行深入探讨,并寻找资源进行参考,这能够有效提高自主学习能力,对于学习其他学科也能起到极大的帮助。
据相关数据调查显示,从小接受编程教育学生的逻辑思维能力比同龄孩子要强很多,同时在面对困难时也表现地更加自信。如果具备编程天赋潜质的优秀学生在中小学时期未打下一定的基础,其实是非常可惜的。**信息学院李院长也通过实验证明,从大班开始就可以让孩子逐步接触编程了。
对于我们未来的年轻人而言,学习编程能够将创意转换为创造力。如今像美国、英国、日本以及新加坡等世界先进国家都已经对少儿编程引起了高度重视。我们国家的少儿编程培训市场虽暂时未迎来爆发式的增长,但显然这股风已经越刮越猛了!相信随着家长们对少儿编程认知的不断加深,定能让越来越多的学生从小接受系统的少儿编程教育,为今后的学习成长打下良好的基础!
童程童美专注于中国6-18岁青少儿编程教育,经过多年,研发出针对中国儿童的编程教育体系,在全国多所中小学院校开展了编程课程。童程童美是教育集团旗下少儿编程培训品牌,凝聚公司多年少儿编程课程培训经验,形成了以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛、创意编程课等
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