在目前的编程语言中，常见的少儿编程入门语言是Scratch。Scratch是由美国麻省理工学院(MIT)和Google公司共同研发而成的一套适合孩子使用的编程工具。其特点是：使用者可以不认识英文单词，也可以不使用键盘，就可以进行编程。随着科技的发展，创新能力也显得越来越重要，很多家长也会让孩子学习编程，那么如何给孩子营造一个良好的创意学习的环境呢？ Scratch本质上不是教孩子学会某种编程语言，而是告诉孩子利用类似程序的逻辑关系，使之获得独立解决问题的能力和逻辑思维能力。Scratch是一种全新的程序设计语言，孩子可以用它很容易地创造交互式故事情节、动画、游戏，然后还可以把自己的作品分享给所有人。 操作简易好上手 Scratch很像游戏，但专业的角度上我们把它解释为是一款可以制作游戏、动画、工具的编程语言，孩子可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。**类似搭积木的方式就可以**的完成编程。避开了复杂的语法，却完美的保留了编程思维。几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件，并且产生做程序的欲望。 与程序员的编程语言相比，孩子使用的编程界面是积木式的，没有各种括号，没有各种语法，有的仅仅是乐高积木一样的凸槽插入凹槽。所以孩子们对编程的乐趣更加高涨，因为所编即所得，孩子一边写代码，一遍就能看到编程的效果。 题材内容丰富多样 Scratch题材和内容十分丰富，以游戏、音乐、动画为主。一方面，它可以为喜爱绘画的学生，提供角色绘制设计功能，为喜欢动画的学生提供情景设计功能，为喜欢游戏的学生提供简单游戏设计功能，还能为喜欢音乐的学生音频处理功能；另一方面，它可以极大地激发孩子学习的兴趣和积极性。 囊括编程概念 “麻雀虽小，五脏俱全”，Scratch的8个编程部件基本包含了常见的编程概念，如程序的三种基本结构：顺序结构、循环结构和选择结构，还有变量的定义和链表（数组）的使用等。Scratch在程序设计时引入了事件、线程、同步的概念。也就是说，作为少儿编程教育的入门语言，在玩乐的同时也能够学习到实质性的编程逻辑。 在Scratch中，构成程序的命令和参数**积木形状的模块来实现，孩子在学习过程中，不需要敲代码，也可以不认识英文单词，直接用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以编写自己的故事书、动画片或者小游戏。培养孩子的创造力**的挑战不在于“培养创造力”，而在于能够营造让创造力生根、发芽、茁壮成长的环境。家长们可以围绕以下五点营造环境： imagine（想象）：给出一个想法，让孩子去天马行空； create（创造）：**创造将想象的东西和现实结合起来； play（动手玩）：孩子亲自动手使用工具和材料创作项目； share（分享）：孩子将完成的项目分享给其他人； reflect（反思）：在分享后，对项目的反思和改进。 因此，游戏化使得孩子学习少儿编程的门槛变低，但也在刺激孩子学习的兴趣，**终呈现出来的可能是不可思议的高效果。