门票是一次性的，知识不能保持新鲜，只有学习能力、生活态度和价值取向才能用于人生。信息学Osay的评论不满足于解决问题，而是考虑了解决问题的效率。不同的解决策略一定有不同的分数。这种评价方法训练和培养学生对效率和整体规划的理解。而这些素质，并不是当今社会人才都必须具备的。信息奥赛可以培养儿童的逻辑思维、创造力、自信心等综合素质。学生不仅可以获得奖牌，而且还可以获得训练经验和一些他们认识的人，包括教练和队友。

然而，高校之所以愿意在自主招生降低竞争生的分数或者免试，是因为竞争生的专业学习能力远远超过了大多数以裸分录取的学生。因此，很多学生愿意牺牲一部分文化课程来提高自己的专业能力。高考能拼裸分也是一种出路。众所周知，北京大学和清华大学在高考都有极高的分数。考生仅凭分数进入这两所大学是很少见的。每年被北大、清华录取的考生，通过奥赛编程竞争提前录取的考生，通过纪律营提前录取的考生，以及通过自主招生减少录取的考生，都占了相当大的比例。如果只是全力以赴裸分，就会有相当一部分学生上不了北大和清华。

编程对学生有什么作用？

编程可以帮助他们学习计算思维，并开发出一种用计算思维解决问题的系统方法。通过编程，学生也能更好地理解逻辑和命令的顺序，而且研究发现，这些技能也能帮助学生在数学和阅读的标准化测试取得更好的成绩!在数学技能方面，编程帮助学生学习算法思维——开发可以应用于其他实例的公式，以便迅速解决各种其他问题。学生正处于充分利用这些技能的理想认知阶段。

在考试阶段，孩子需要提炼题目已知的条件、有限的条件和需要解决的问题，不能遗漏关键信息，这样可以帮助孩子有效提高阅读理解能力。编程是使用计算机来解决数学问题,孩子们需要找到一个逻辑关系,这种思维逻辑,可以有效地培养孩子的数学思维和解决问题的能力,解决问题的思维,这样孩子可以做反射更清晰,更多样的解决问题的方法,更容易学习。对于学习C语言和参加信息竞赛的孩子来说，编程还可以帮助孩子培养一种看待问题和处理问题的新方式，帮助他们学习其他学科的知识，提高他们的学习成绩。