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发布时间:2021-08-06编辑:佚名

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少儿编程课程,科学技术现在的孩子们大多数都喜欢,编程能“神奇地“创造出他们所喜欢的东西,这为他们供给了天然的动力。学习编程能够鼓励孩子们在资源有限的情况下发挥想象力和创造力。而且,当他们能够创造出有用的东西时,编程能给孩子们一种成就感,增强他们的决心。

有关于少儿编程方面的常见问题

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    发展趋势

    现在少儿编程在我国发展的状况如何?学习少儿编程可以吗?

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    学习要求

    学习少儿编程需要具备英语和计算机基础吗?要从哪些方面学起?

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    技能掌握

    孩子掌握了少儿编程的技能,在未来相比于同龄人有哪些优势?

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    培养思维

    对于少儿的思维方式是否有良好的帮助?能让孩子解决问题吗?

关于编程思想

什么是编程思想:编程思想,小到从洗衣到煮饭,大到企业决议计划。计算性思想能够清晰、详细地描绘一个问题,并将问题的求解进程表示为一个信息处理进程。谷歌将计算思想概括为四类:问题分化、模式识别、抽象思想和算法设计。编程思想能力与解决问题的能力密切相关。从小接受思想能力训练的儿童思想愈加缜密,语言表达丰厚,创造力强。他们更有可能在学校或工作中取得成功。

满足学龄前至高中毕业阶段学生的学习需求

学编程,首先要看课程

学少儿编程实质还是一种让孩子成长的方式,在这之中,课程最为最关键的,也是家长最看重的方面。什么样的课程才能让孩子真正在编程领域有所提升?这是良莠培训机构的主要差别。有的培训机构还是以“教编程”为目的导向,只是去训练孩子做出简单的编程作品出来,这是非常片面的少儿编程培训。

少儿编程少儿编程的课程与众不同,在让孩子学习编程的过程中,锻炼孩子的思维能力和解决问题的能力为目的导向。利用思维导图、流程图等的思维工具,引导孩子发散思维、锻炼孩子各方面的能力、建立自我成长,这才是教编程的好课程。

一阶
【图形化设计4-6岁】 启蒙电子设计与创 作认知,奠定逻辑 思维基础。{美术、音乐 学前认知 }
二阶
【2D图形化编程7-11岁】 启发创意,建立逻 辑思维,构建编程 思想,培养编程能 力及电子技术。{数学、几何、物 理、音乐、美术}
三阶
【三维图形化编程9-12岁】建立三维空间 感,培养空间设 计能力,可以结 合编程创造三维 作品 。{几何、物理、美术}
四阶
【指令化编程10-14岁 】培养构建完整世界 观、数据库及数值 平衡能力 。{}语文、历史、地理
五阶
【指令化源码编程11-16岁】深度理解并掌握面 向对象思维编程与 面向设计编程 。{数学、科学、图形 学、计算机编程}

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