信息学不是学的重点学科，很少受到重视。学生基本水平相似，成绩无显著差异。因为学习信息学的起点是一样的，越早学习信息学，你的成绩就会越好。多年来，在信息学竞赛，学六和一的学生往往超过重点高的学生获得全国竞赛资格。其次，学科竞争压力略于其他学科。以辽宁省为例，每年参加数学竞赛的人数约为5万人，几乎所有重点高都参加了。参加信息学竞赛的人数只有2000多人，这使它更容易脱颖而出。信息学是大学课程的必修课，在这个时候，信息学的学生会有明显的优势，更有可能在各个专业的研究群体脱颖而出，成为教授们的心头好。

一些家长听说有些学生没有取得任何成绩，或者没有从高考受益，或者有一些政策调整，于是立即动摇了决心，想要放弃竞争的学习。认识到那个孩子和你的孩子不同，他的成功和失败都是有原因的。而你的孩子和他不一样，怎么会有一样的结果呢?典型的例子是，2013年政府取消了对奥赛省级一等奖的推荐。许多家长认为奥赛比赛对进一步学习不再有用，所以他们放弃了多年的竞争学习。结果在2014年自主招生，各大学对赢得竞争有了更明确的要求，优惠范围更广，机会也更多。只有那些坚持下来的人，才有机会在2014年和2015年降低他们的分数，而那些本来有机会获胜但错过了机会的人则后悔不已。因此，我们说，学而不学不能盲目。

几学信息学竞赛才好？

建议从学四开始，或者从学一开始享受信息类特殊人才的优惠待遇(根据当地政策)。进入后，学生可以争取在一获得推广组一等奖。从二开始，学生可直接参加提高组竞赛，或在考享受优惠待遇(根据当地政策)。所以高可以提高冲刺组的第一名，并且可以跑省队，跑全国的比赛。当然，从开始还不算太晚，这个过程和学开始的时候，竞争是很平静的。如果你直到毕业才开始学习，你通常在高的第一年不会有任何成绩。你只能在高二下注。

这更像是一款简单的游戏，他们并没有真正意识到编程的重要性。随着高考改革和规划逐步推进到高考，相信未来的规划教育仍有很大的潜力和空间。所有为孩子进行程序设计教育的机构和个人，都不应忘记自己的衷，勇往直前，真正好的程序设计教育方法和方法要给愿意学习的孩子。大多数家长仍然认为文化学习很重要，忽视了编程教育对文化学习的帮助和补偿。