绍兴学习少儿编程培训

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发布时间：2020-10-16编辑：佚名

近两年，编程学习成为了一个热门话题，其热度不亚于之前的奥数，为什么突然会有这么多人想要学编程，其中不限于互联网从业者，而更多是中小学学生；为什么要结合数学和编程？编程作为工具，数学作为辅助，学习算法，

近两年，编程学习成为了一个热门话题，其热度不亚于之前的奥数，为什么突然会有这么多人想要学编程，其中不限于互联网从业者，而更多是中小学学生；

为什么要结合数学和编程？

编程作为工具，数学作为辅助，学习算法，掌握计算思维。

猪八戒和白骨精在圆圈形路线上的正对面，已知圆圈周长320m，猪八戒每前进80m，就会被白骨精吓退70m

问：猪八戒经过多少次前进，才能达到白骨精所在之处

答案：789
让枯燥的数学可实验、可感观、可理解。

杨辉三角，是二项式系数在三角形中的-种几何排列。

杨辉三角联系紧密的是二项式乘方展开式的系数规律，即三项式定理。

AI数学编程学习带来什么变化

激发数学兴趣

孩子对数学的兴趣更加浓厚，学习数学不再是一件“苦事”
培养数学思维

养成编程思维，专注力不断提升，变得细心爱思考，不再粗心大意
强化数学能力

拥有良好的数学建模能力，使孩子跨学科综合创造力大幅提升
提升解决能力

编程和数学思维的强化训练，抽象能力和问题分解能力比普通孩子更强

少儿编程

硬件编程

Arduino是一套便捷、灵活、容易上手的硬件开发平台，包括多种型号的控制电路板（Arduino板）和专用编程开发软件（Arduino IDE），它能通过各种各样的传感器来感知环境并通过控制灯光、马达和其他的装置来反馈、影响环境，可以被用来制作许多好玩实用的创意电子作品，比如电子时钟、四轴飞行器、宠物喂食机、3D打印机、电子显微镜等。

Arduino Uno电路板

Micro:bit是继Aduino之后，又一款更适合小学及以上学生学习的创客工具。Micro:bit 是一款由英国设计的ARM架构的单片机，也被称作微型可编程计算机，主要用于青少年的编程教育。

代码编程

带领孩子掌握一门可以快速上手的高级编程语言，以达成和计算机愉快『交谈』的目的。

AI 数学编程课程

A1数学编程基础班4年级

涉及到编程知识点：变量、输入输出、循环、运算、分支结构等

涉及到数学知识点：数的运算、线段、角度、平面几何、形状、坐标

涉及学科：数学、编程、艺术

目标：1、以编程为工具用数学方法为手段进行编程画图2、打开孩子认知之门，用想象力构建自己的作品3、帮助孩子形成初级数学建模能力，规划求解能力4、夯实编程基础
AI数学编程提高班5-6年级

涉及到编程知识点：while循环、嵌套循环、debug、函数、一维二维数组等

涉及到数学知识点：各类数（整数、分数、素数等）、定理公式、逻辑推理、乘法原理、数表等

涉及学科：数学、编程

目标：1、以编程为工具用数学方法进行基础计算2、提高数学逻辑素养为目的3、接触大量的数学编程试题，编程语法知识进一步提高4、有基础的问题拆解能力和算法设计能力
AI算法编程班6年级以上

涉及到编程知识点：结构体、递归、二叉树、各类排序算法、各类查找算法

涉及到数学知识点：火车过桥、三角形、公约数、质因数、分数裂差和、方程式等

涉及学科：数学、编程

目标：1、以数据结构和算法结合，进行复杂的数学计算和解题2、能够对编程和数学题进行抽象化、归纳和总结，熟练的应用算法能力进行程序设计3、有着比较完备的数学知识，能够无缝衔接信息学竞赛

课堂考试知识点占比

课程名称	编程知识点	数学知识点
1.让神笔动起来	（学习前进后退左右转四种函数）知识点：fd,bk,rt,lt四个命令熟练掌握	平面图形（认识三角形）
2.多姿多彩的世界和时光机	（学习魔笔的进阶函数）知识点：color,size,hide,show,up,down角度等	画各类平面图形
3.计算机里的小盒子	（学习编程中“变量”这一重要知识）知识点:掌握并区分int、double和long类型	数的运算（加减乘除和多项式运算）。平均数。余数
4.计算机开口说话	（计算机的输入输出）	求周长、面积。勾股定理（演示）
5.今天吃什么呢	（图片的调用与载入以及分支结构）	三角形判断。角度和线段长度关系（演示）
6.如果那么否则	（分支结构进阶和输入的相关知识）	商和余数（买牛奶）
7.有很多条件要满足	（分支结构进阶和输入的相关知识）	位数分离。水仙花数。数的交换
8.我们的祖国是花园	（while循环以及模运算）	奇偶数(3和5问题)、数的运算:数的和连加:(1+...+n)、奇数求和
9.奇妙的多边形	（for循环与几何知识结合）	数字之和、阶乘
10.神奇for循环	（循环进阶：for循环）	多边形内角（OJ）、乘方计算

学习编程对孩子有什么好处？

学习编程能够助长其他学科的学习表现

通过英国一所大学的研究报告得知，学习计算机技术之所以可以同时提高孩子在其他学科的表现力，是因为孩子们在计算机科学领域接触到的“计算机思维”让他们养成了良好的问题和信息处理能力，而这些能力可以被应用到其他任何学科上，让他们的学习体验变得更加高效。在学习计算机科学的过程中，其他科目的学习能力也同时被调动，后是所有科目的成绩都有提升。