一线员工通常占企业总人数的大部分,一线班组长是最基层的管理人员,他们承担着重要的角色。 一线班组长基本是从一线员工提拔上来,在新的工作岗位上,他们要从单打独斗转变成带兵打仗。但他们对自己的角色认知很多还停留在员工层面,没有从管理者的角度去思考和解决问题。
一线员工通常占企业总人数的大部分,一线班组长是最基层的管理人员,他们承担着重要的角色。 一线班组长基本是从一线员工提拔上来,在新的工作岗位上,他们要从单打独斗转变成带兵打仗。但他们对自己的角色认知很多还停留在员工层面,没有从管理者的角度去思考和解决问题。
一. 管理者的立场与角色
1. 管理者的立场-协调者
对下属而言代表上级组织,
对上司而言代表团队成员
2. 管理者的职责
对下属而言是组织管理
对上司而言是辅助的职责
3. 目标的连接
案例讨论:苦恼的生产主管
二. 建立良好工作关系的基本要诀-主管通过下属取得成果
1. 要告诉下属工作情形如何
2. 表现好时要及时表扬
3. 对下属有影响的变动要事先通知
4. 充分发挥下属的潜能
现场练习:有效激发下属创意潜能的话
5. 不同员工的差异
角色扮演
案例讨论:烦躁的生产主管
三. 工作现场问题的解决方法-是否达到了目的
第1阶段:掌握事实
第2阶段:慎思决定
第3阶段:采取措施
第4阶段:确认结果
下午 :小游戏
四. 实施OJT的着眼点
1. 发掘下属的成长可能性并引发动机
A. 马斯洛的需求理论
B. 需求不满引发的行动
案例分析:员工的需求
小工具:员工需求分析
2. 协助下属/成员增进工作能力
3. 提供机会使下属/成员发挥自己的能力
4. 让下属成员尝到完成工作的喜悦
现场练习:OJT辅导/倾听的练习
五.绩效辅导与面谈技巧
1. 绩效辅导的3种方式
2. 绩效面谈的2种表达技巧
A: BEST法则
B: 汉堡原理
现场练习: Best 法则与汉堡原理的应用
课程尾声:总结知识要点。 重申管理者要以身作则,重要责任是帮助员工成长。
贺老师曾担任富士高集团生产经理、权智集团总经理特助、集团人力资源经理、百义有限公司副总;在组织、生产现场管控、人力资源管理、战略方面积累了丰富的实践经验,到目前为止,给百余家企业进行了千余场培训与咨询,拥有丰富培训、咨询经验,在业内享有很高的美誉度...
王延臣老师拥有20多年合资企业生产管理及培训和咨询经验。5年生产一线工作经历,8年壳牌、中国北车集团生产管理实践,历任生产部主管、TQM推进办主任等职务,10年培训,咨询经验,理论功底扎实,实践经验丰富,为一汽丰田、红塔集团、恒安集团、北京现代等500强做过咨询和培训...
实战派生产现场管理 辅导顾问,班组长团队建设 辅导讲师,企业5S活动推行导师,有十余年制造企业生产管理实战经历,十年职业培训和驻厂辅导实战经验,曾任深圳益宝实业有限公司(台资) 制造部主管,明利钢材模(港资) 设备主管,金轮机械 总经理,中日合资制衣厂生产部总监...