中国经济发展进入新常态，国务院提出“工匠精神”，这些都是国家层面对企业提出的发展基础目标。在今天“中国制造”到“中国智造”转变期间，中国大部分制造型企业管理水平还跟不上世界发达国家企业的管理水平
中国经济发展进入新常态，国务院提出“工匠精神”，这些都是国家层面对企业提出的发展基础目标。在今天“中国制造”到“中国智造”转变期间，中国大部分制造型企业管理水平还跟不上世界发达国家企业的管理水平，特别是在目前全球金融危机的冲击下，中国大部份企业面临更加严酷的向管理要效益的挑战。效率提升，成本降低，杜绝安全事故直至精益生产都面临必须提升的要求，特别是生产一线管理人员的能力需要在新的经济形势下扎实有效有的提升。
1、有没有对于新的情况、新的需求、新的知识抱有排斥、懒于学习、逃避责任、忙于应付？
2、有没有不能结合新的岗位，建立新的积极正确的思维模式，新的思考问题的方法和行为模式？
3、以前个人能力很好，但担任班组管理岗位以后，反而没有以前的良好表现？
**节：班组长在制造型企业中的作用
1. 作为一线管理者如何认知自己的角色
2. 作为承上启下的关键岗位，班组长如何上传下达
3. 如何接受上级批评和自我改善
4. 如何处理好同事关系
5. 理解一线管理者在企业现场的重要性
6. 班组长如何预防员工间冲突与上下级之间的矛盾
7. 班组长如何安排任务，
8. 班组长如何发现问题能力
9. 任务计划表的设计与使用
10. 互动练习
第二节：班组长日清管理
1. 为什么班组**件事要做好班前、班后会
2. 如何组织实施高效班前、班后会
3. 生产计划的实施与QCDSMP目标达成
4. 如何管理员工在生产过程中对标准作业的遵守
5. 班组日常生产设备管理与维护
6. 人、机、料、法、环管理手法
7. 班组作业安全怎样实施管理与预防
8. 每日日清管理的检查与纠正
9. 互动练习
第三节：生产现场的浪费源识别与管理
1. 什么是八大浪费
2. 班组八大浪费的识别与控制
3. 识别八大浪费方法与控制
4. 如何**“5分钟站点观察法”识别八大浪费
5. 如何**班组全员参与识别八大浪费
6. 互动练习
第四节：班组如何做好6S与可视化管理
1. 什么是6S
2. 破窗效应的运用
3. 环境改变人，人创造环境
4. 做好6S能给我们班组带来什么好处
5. 班组如何推进6S管理
6. 理解和掌握整理、整顿两个S的概念与实施步骤、方法
7. 理解和掌握清扫、清洁两个S的概念与实施步骤、方法
8. 理解和掌握素养、安全两个S的概念与实施步骤、方法
9. 理解可视化与班组生产管理的关系与重要性
10. 班组如何实施可视化管理提升班组生产管理业绩
11. 互动练习
第五节：班组质量管理
1. 如何借鉴中国企业“质量门”案例事件
2. 精心做好员工训练与教育
3. 工序、班组质量控制计划的制订、确认
4. 标准作业实施
5. 生产过程的质量重点岗位管控与检查
6. 现场异常及不合格品的管理
7. 现场质量管理方法与工具的有效运用
8. 互动练习
第六节：班组员工管理
1. 执行力的概念与实施
2. 如何推进员工高效执行力（现场训练实践）
3. 班组长如何管人
4. 用好班组核心岗位人才的重要性（二八原则的引用）
5. 班组长用人技巧讨论：
讨论：班组内人缘不错,业绩却平平的员工如何管理?
6. 一线员工流失率与班组长的关系
7. 班组长如何激励员工
8. 班组长如何育人
9. 班组长善用公司政策留人
10. 正激励的原则与技巧
11. 负激励的原则与技巧
12. 互动练习
第七讲：行动计划书
-参训人员结合培训内容制定在回企业工作期间的落地实施计划书